统编教材9月启用 拼音晚学一个月

由教育部统一组织新编的义务教育道德与法治、语文、历史教材。这些教材将于9月1日在全国投入使用。新京报见习记者王俊摄由教育部统一组织新编的义务教育道德与法治、语文、历史教材，将于9月1日在全国投入使用。今年...

由教育部统一组织新编的义务教育道德与法治、语文、历史教材。这些教材将于9月1日在全国投入使用。新京报见习记者 王俊 摄

由教育部统一组织新编的义务教育道德与法治、语文、历史教材，将于9月1日在全国投入使用。

今年9月投入使用统编教材的覆盖范围是全国所有地区小学一年级和初中一年级，2018年将覆盖小学和初中一、二年级，2019年所有年级全部使用统编教材。即三科教材统编统用、三年实现全覆盖。

三科统编教材都强调传统文化教育和革命传统教育。

其中，语文教材收录了大量革命传统经典篇目，如《纪念白求恩》、《为人民服务》等文章，小学约40篇，初中30多篇。同时，指导学生阅读《红星照耀中国》、《长征》等红*经典名著。

历史教材专门有2册系统讲述中国共产党建立、发展，领导社会主义革命、建设和改革的史实，涉及老一辈革命家40多位；完整介绍中国抗日战争14年的史实。

道德与法治教材讲述了革命领袖、英雄人物、革命事件、革命故事等具有代表*的内容。

编出教材只是第一步，教育部部长助理、教材局局长郑富芝表示，要建立健全国家级、地市级、县级三级培训体系，计划通过三年完成三科教师全员培训。

此次由教育部统编的三科教材，将取代原“人教版”“粤教版”“苏教版”等各个版本，过去由多家来编，相互之间有个借鉴创新。由国家统编以后，如何保证教材不断地完善和提高？

教育部教材局副局长申继亮表示，将建立跟踪研究机制。统编教材投入使用后，教材编写的主要专家要定期到一线去听课、走访、和老师学生座谈。同时，还将建立一些研究基地，鼓励一些专家就教材进行更深入系统的专题研究。

其次，要建立专门平台，开辟三科教材意见反馈渠道，便于社会各界对教材提出意见建议。

此外还要建立定期修订机制，及时调整和修订教材，提升教材质量。

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