“梨”不开学校 苗栗双连社区翻转未来

一颗雪梨将可以改变一个社区和一所学校的命运。位于鲤鱼潭水库上游的苗栗县卓兰镇双连社区，有高达98%的居民务农，社区平时以双连国小为中心举办各式活动，但多年来，学校因学生少，而面临裁并校危机，使社区居民忧心...

一颗雪梨将可以改变一个社区和一所学校的命运。位于鲤鱼潭水库上游的苗栗县卓兰镇双连社区，有高达98%的居民务农，社区平时以双连国小为中心举办各式活动，但多年来，学校因学生少，而面临裁并校危机，使社区居民忧心不已。所幸，在大学师生的协助下，双连社区将从5月起，借由自身种植的雪梨，翻转社区的未来。

◎人口外流学生少 学校恐裁并

苗栗县卓兰镇双连社区现有上百户居民，平日以种植高接梨及柑橘为主要经济来源，因利润受限于中盘商以市场价格决定，导致收入不稳定，进而使年轻人不愿留在社区发展，更连带影响社区里双连国小的学生人数，目前全校仅剩31人，社区初估再过3年，学生数将可能低于30人，届时，学校将可能走入历史。

为了活络偏乡发展，教育部推动“发展以学校为核心之社区创新创业计划”，并在去年将双连国小与社区列为试办专案之一，由国立台南大学及中原大学师生共同组成团队执行相关计划。

中原大学企业管理学系助理教授李明彦表示，双连社区以双连国小为文化集散地，每当学校举办校庆等活动时，31名学生的动员能力超乎想像，可为相关餐会带来席开5、60桌的场景，显见社区与学校间的紧密连结。李明彦：‘(原音)他那边人口其实不多，可是大家都以那个学校为中心，所以学校一旦有活动，大家都会群起参加，所以他们是打从心里面希望这个学校可以保留，因为他们认为只要这个学校不在了，这个社区基本上就不在了。’

在双连社区发展协会担任农村再生居民促进会会长的邱立焜指出，双连国小和双连社区是命运共同体，学校若没了，社区将会没落，孩子上学的路程也将从最远的2公里拉长到7公里。

◎成立社会企业 化危机为转机

计划团队看准双连社区的优势就是自身种植的高接梨，决定带领学校和社区成立“双连公司”，并以社会企业的模式经营，让居民的获利免受中盘商控制。李明彦指出，目前有8名果农参与计划，将来在“双连公司”成立后，果农们将可取得两大收入，首先，公司会以中盘商的收购价，向农民收购雪梨；在各通路销售后，8位农民还能获得其中的3成利润，等于最高可为每个人的年收入增加新台币7、80万。另一方面，学校也能获得3成利润、最高约500万元，这样的年度捐资金额足以让双连国小达到自主经营、免于裁并校的法定条件。

农民伍裕璋认为，只要能让社区的经济活络起来，也将促使年轻人愿意返乡务农。邱立焜则坦言，农民最弱的部分就是行销，他提到，双连社区过去也曾接受相关的政策辅导，但总是无疾而终，期盼这次有不同的结果。邱立焜：‘(原音)许多的农夫他可以照顾很好的水果，可是他不知道要如何把他的水果卖到最好的价钱，当然透过现在的网际网络，或有些比较专业的创投公司，他们懂得做生意的那一套程序的话，对我们双连社区是个很大的机会。’

李明彦表示，计划团队预计为“双连公司”筹募资本额300万，去除公司6名股东先前投入的资金，剩余部分将透过“线上试卖”的方式募得。

◎翻转偏乡 大、小学生受启发

台南大学行政管理学系硕士班学生李宥霖说，“线上试卖”即将展开，她与同学将负责管理销售平台。李宥霖表示，实际和居民互动后，才发现当初在学校研议的计划过于理想化，未顾及现实层面。李宥霖：‘(原音)在我们不知道的地方，还有另外一群人在为自己的生活打拼。而且他们小孩子其实真的很可爱，我们在学校驻点的时候，常常会遇到学生，然后他们超有礼貌的，就每个都“你好”，然后给你鞠躬，真的很少有机会接触到这些小孩子，所以，就觉得愈去接触“双连”，你就会觉得愈想为他做一些事情。’

双连国小主任徐素贞非常感谢计划团队对学校的协助，她提到学校也借由这次的合作计划发展在地课程，并鼓励学生采访父母关于雪梨的栽种过程，进而让孩子更认识自己的社区。徐素贞：‘(原音)他们虽然有看过，可是他们并没有办法像这次一样那么仔细的去观察，然后去访问爸爸妈妈在这个过程里面，有遭遇到哪些困难？或者是让孩子去体会，也是去了解爸爸、妈妈在工作时候的辛苦。’

教育部长吴思华强调，将偏乡学校打造为创业基地，有助于学校与社区共生共荣。吴思华：‘(原音)我想这样子的一个回馈过程，一方面让我们偏乡的教育得到突破，让偏乡的经济持续能够发展，也让我们年轻人的创意出现另外一个可能，我想如果这三件事情可以同步去发展的话，那真的是一个非常好的事情。’

计划团队善用双连社区的优势，让“双连人”可凭着自己最骄傲的“双连梨”，就有机会使学校续存、社区兴旺、游子返乡，开拓崭新的未来。