5岁男孩教室缢亡 学校怎么回应谁来负责

5岁的小男孩为什么为死在教室里，具体发生了什么，谁在说谎，这件事应该怎么解决，学校和老师谁负责、。今年9月25日，江西省赣州市赣县区留田村一5岁幼儿上课期间在教室身亡。留田村小学有1名教师、5名学生。...

法律法规网消息  5岁的小男孩为什么为死在教室里，具体发生了什么，谁在说谎，这件事应该怎么解决，学校和老师谁负责、。

今年9月25日，江西省赣州市赣县区留田村一5岁幼儿上课期间在教室身亡。留田村小学有1名教师、5名学生。据老师描述，孩子是“玩吊颈游戏吊死了自己”。

赣县区警方出具的尸检报告显示，未见捂压口鼻部和勒掐颈部所致损伤的痕迹，亦未见抵抗**损伤的痕迹，符合生前缢死。

赣县区警方表示，对于5岁的龙龙是自杀还是他杀，目前正在调查当中。

龙龙母亲称，想知道真相。图/尹志艳龙龙母亲称，想知道真相。图/尹志艳

老师跪地称“对不起”

“我不相信一个5岁的孩子，能用一条60厘米长的毛巾，把自己绑起来，然后挂到窗户上去，把结打死，把自己挂(吊)死。”龙龙的母亲掩面哭泣。

要把坏事变好事”——三部委同日回应“红黄蓝虐童事件”）

30日，国新办举行新闻发布会。对于近期舆论关注的幼儿园虐童事件，教育部副部长作出回应称，正积极推进学前教育立法；司法部部长张军表示，应把坏事变成普法的“好”事，借助典型事件、典型案例达到普法的效果。

在30日举行的国防部例行发布会上，国防部发言人吴谦对该事件中的涉军谣言作出回应：不允许任何人以任何方式诋毁子弟兵。

△红黄蓝幼儿园（资料图）△红黄蓝幼儿园（资料图）

“对于近期发生的幼儿园虐童的事情，我们深感痛心”，教育部副部长田学军今天在国新办新闻发布会上回应记者关于“红黄蓝幼儿园虐童事件”提问时说，“下一步，教育部将采取积极推进学前教育立法等五方面的措施，力争在幼有所育上能够取得新的进展。”

田学军：将采取五项措施推进幼有所育

田学军表示，党中央国务院高度重视学前教育，从2010年开始，教育部已经连续实施了两期学前教育的行动计划，学前三年毛入园率从50.9%提高到了现在的77.4%，有一个很大的提升。在快速发展的过程中，绝大部分幼儿园的老师们都是兢兢业业，任劳任怨，为孩子的快乐成长辛勤付出，但也发生了极个别的虐童这样我们不愿意看到的事件。

三部委同日回应红黄蓝虐童事件：要把坏事变好事

事件从一个侧面反映出人民群众刚**入园需求与学前教育发展不平衡、不充分之间存在的矛盾。下一步，教育部将认真贯彻落实党的十九大关于办好学前教育的要求，力争在幼有所育上能够取得新的进展，准备采取五方面的措施：

在30日召开的国新办新闻发布会上，司法部部长张军谈及“红黄蓝事件”时说到：应采取“谁执法、谁普法”制度，责任落到具体执法单位，谁做出裁判、做出决定，谁就有普法的责任。类似一些会在全社会引起关注的热点案件，如“红黄蓝案件”，就应把坏事变成普法的“好”事，借助典型事件、典型案例达到普法的效果。

北京红黄蓝幼儿园涉嫌侵害儿童的情况引发网络热议，北京市公安局25日发布消息称，编造涉军谣言者已被行政拘留。

三部委同日回应红黄蓝虐童事件：要把坏事变好事

30日，国新办举行新闻发布会。对于近期舆论关注的幼儿园虐童事件，教育部副部长作出回应称，正积极推进学前教育立法；司法部部长张军表示，应把坏事变成普法的“好”事，借助典型事件、典型案例达到普法的效果。

在30日举行的国防部例行发布会上，国防部发言人吴谦对该事件中的涉军谣言作出回应：不允许任何人以任何方式诋毁子弟兵。

△红黄蓝幼儿园（资料图）△红黄蓝幼儿园（资料图）

“对于近期发生的幼儿园虐童的事情，我们深感痛心”，教育部副部长田学军今天在国新办新闻发布会上回应记者关于“红黄蓝幼儿园虐童事件”提问时说，“下一步，教育部将采取积极推进学前教育立法等五方面的措施，力争在幼有所育上能够取得新的进展。”

田学军：将采取五项措施推进幼有所育

田学军表示，党中央国务院高度重视学前教育，从2010年开始，教育部已经连续实施了两期学前教育的行动计划，学前三年毛入园率从50.9%提高到了现在的77.4%，有一个很大的提升。在快速发展的过程中，绝大部分幼儿园的老师们都是兢兢业业，任劳任怨，为孩子的快乐成长辛勤付出，但也发生了极个别的虐童这样我们不愿意看到的事件。

三部委同日回应红黄蓝虐童事件：要把坏事变好事

事件从一个侧面反映出人民群众刚**入园需求与学前教育发展不平衡、不充分之间存在的矛盾。下一步，教育部将认真贯彻落实党的十九大关于办好学前教育的要求，力争在幼有所育上能够取得新的进展，准备采取五方面的措施：

在30日召开的国新办新闻发布会上，司法部部长张军谈及“红黄蓝事件”时说到：应采取“谁执法、谁普法”制度，责任落到具体执法单位，谁做出裁判、做出决定，谁就有普法的责任。类似一些会在全社会引起关注的热点案件，如“红黄蓝案件”，就应把坏事变成普法的“好”事，借助典型事件、典型案例达到普法的效果。

北京红黄蓝幼儿园涉嫌侵害儿童的情况引发网络热议，北京市公安局25日发布消息称，编造涉军谣言者已被行政拘留。