举报学校被劝退 曝光学生被退学真相！

举报学校被退学？这到底是怎么回事？现在私下办补习班的乱象，到底谁来管？连续投诉学校补课收费的举报信发出之后，江西省赣州市于都县16岁少年刘文展的人生轨迹发生逆转。新学期开学前，班主任给其母亲...

 法律法规网综合消息   举报学校被退学？这到底是怎么回事？现在私下办补习班的乱象，到底谁来管？

连续投诉学校补课收费的举报信发出之后，江西省赣州市于都县16岁少年刘文展的人生轨迹发生逆转。新学期开学前，班主任给其母亲发微信：“接到学校通知下学期不接受刘文展的报名，请换一个学校。”刘文展不明白，学校怎么知道举报信是他写的？接到举报为何不改正反而由班主任对其劝退？

近年来，国家一直喊着为中小学生减负，教育部三申五令严禁中小学校以任何形式补课，更不允许老师变相收费补课行为。但从目前看来，孩子的学习负担不但没有减，相反却有越来越烈之势，这其中既存在有令不止的现象，更有监管、监督不力的因素，而“上有政策、下有对策”却被部分违规违纪大行其道的学校奉为“座右铭”。

面对记者的采访，于都县实验中学校长王南昌称，学校此前确实存在假期组织学生补课、收费的情况，也就意味着16岁少年刘文展举报学校违规收费补课是事实。由此，人们不得不质疑：是谁向被举报人泄露信息的？他为什么要向被举报人泄露信息，他们之间有什么利益往来，是否存在利益输送？

或许这些疑团的解答，才能解开那些奉承“上有政策、下有对策”敢于违规收费补课学校的胆子从何而来之谜。也只有将泄密者揪出来，严查背后的利益输送，消除举报人的后顾之忧，才能保证民众能放心大胆地举报不法。

事实上，举报是发现各种问题，实行社会共治的有效手段，也是发挥群众监督的必然路径。从这个角度来说，不管举报人、投诉人的举报、投诉内容是否合法、合情、合理，举报人、投诉人以及举报信、投诉函内容都必须得到严格保密和曝光，不能泄露半点出去。这是保护举报人、投诉人的基本准则，也是举报、投诉处理工作的基本要求。

面对16岁少年刘文展因举报而陷入的就读困境，当地政府部门不能等闲视之，对举报人信息的保密，既是一种道德*要求，也是一种法律*规范，如果处理不当，表面上伤的仅仅是一个举报人的心，实则会伤了社会民众参与监督、举报违法乱纪现象的信心，更会断送政府部门在民众心中的公信力和公正*。

而涉事的于都县实验中学、县教育局更应以“正人先正己”的态度，以问题为导向，从严自查、及时整改，并将自查整改情况公之于众，从而给举报人和社会公众一个满意的答复，这才是当地政府应有之义，亦是向社会民众彰显政府法治决心之需。

读完《中国青年报》报道的江西赣州16岁高中生刘文展因投诉学校补课收费被劝退一文，不禁在想，这事情的真正问题是什么？

这事情首先是和学校补课收费有关。刘文展从高一上学期开始通过网络等渠道，向于都县教育局投诉学校存在周末补课收费行为，但是时隔半年，学校依然在补课。他认为这是县教育局不作为，于是转而向赣州市教育局投诉学校和县教育局，直至今年3月初，他干脆通过国家信访局网上信访信息系统举报相关情况。

从于都县教育局今年2月份的一纸通报可知，于都实验中学确实存在补课收费行为。换句话说，刘文展投诉的基本事实成立，并不存在恶意攻击或诋毁学校的情形。既然如此，当地教育部门有什么理由不调查处理，此前又为什么不回应刘文展的反映，而学校又有什么理由劝退他？

刘文展被劝退，还与可能存在的“泄密”有关。因为在第一次举报相关情况时，班主任就来找过他谈话了。其后，他向赣州市教育局投诉学校和县教育局，结果市教育局反倒把举报转交给县教育局处理。在这过程中，很难保证他作为举报人的个人信息得到严格保护。将举报人信息泄露给被举报人，这种做法不仅是错误的，也有违保护举报人的原则和相关规定。

补课收费，随意劝退，泄露举报人信息，这些问题都不可谓不严重，也值得引起关注和重视。但在我看来，比这些问题更糟糕的地方，在于从学校到教育主管部门的麻木。

学校补课收费自然是违反规定的，但这并非个别现象，甚至是许多学校的潜规则。特别是民办学校，靠组织补课赚钱，并不是什么稀奇事。然而，正因为人们都把这当作习以为常的事情，站出来反对的刘文展反倒成了学校的“眼中钉”，进而成为当地教育主管部门的“肉中刺”。当刘文展把矛头指向学校和当地教育局时，这等于捅了马蜂窝，既得罪了教育机构，也得罪了教育主管部门。

也正是这种麻木心理，造成了学校教育偏离教育初衷的现象。换个角度看，像刘文展这样具有独立思考能力和行动勇气的学生，不正是教书育人的一个终极目标吗？像刘文展这样敢于向违规行为说不的学生，不正是培养公民意识、建设法治社会的典范吗？可到头来，在潜规则大行其道、众人皆麻木的氛围下，刘文展这样的学生反倒成了不合时宜的人。这不能不说是教育的一种悲哀。