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悲痛!12岁女孩子跳楼，竟留下这样的字条8月3日，微博上一条#南通爆料#的消息炸开了锅：南通易家桥新村99号楼一个12岁的女孩跳楼了。人们悲痛，人们同情孩子的父母，然而，更令人结结实实揪心疼的是看到小女孩的遗书之后……遗书...

悲痛!

12岁女孩子跳楼，竟留下这样的字条

8月3日，微博上一条#南通爆料#的消息炸开了锅：南通易家桥新村99号楼一个12岁的女孩跳楼了。

人们悲痛，人们同情孩子的父母，然而，更令人结结实实揪心疼的是看到小女孩的遗书之后……

遗书是这样写的↓↓

遗书

很难想象，一个12岁的孩子，笔迹稚嫩，该如何写下这封遗书，又鼓足了多大的勇气跳下了楼……

在遗书里，我们看到这个女孩被作业重负，不堪家长给的压力，是带着对父母的恨，从窗户上跳了下去的。

孩子还这么小，生命就已殒逝，实在可惜。而可惜之余，我们或许应该从中反思些什么。

国家注册二级心理咨询师、小学语文高级教师、郑东新区康平小学一年级班主任苏屹认为，虽然这个孩子可能是个问题孩子，但是每一个问题孩子一定有一个问题家庭。

讨论

压力这么大，我们学习到底是为了什么?

身处当今教育“漩涡”，河南商报考学君很能体会孩子面对如此多的作业、如此大的学习压力的苦。

这么大压力，有人说：“学习到底是为了什么?”

一位家长是这样告诉考学君的：“虽然学习不会瞬间改变太多，但是，它让我们的学识逐渐厚重，读的书逐渐增多，视野逐渐广阔……”

还没说完，这位家长突然想到一段话，她认为说得特别好，忍不住分享给考学君：很多人不理解女孩子那么努力，最后不还是要回一座平凡的城，打一份平凡的工，嫁作人妇，洗衣煮饭，相夫教子，何苦折腾?我想，我们的坚持是为了就算最终跌入烦琐，洗尽铅华，同样的工作，却有不一样的心境，同样的家庭，却有不一样的情调，同样的后代，却有不一样的素养。

她说：“我觉得我学习就是这样的目的。”

作业虽多不至此，但孩子的学习压力不容忽视

无独有偶，在看到这条悲伤的消息后，郑州一家长任先生跟河南商报考学君讲述了一件发生在郑州的故事。

他说：“这件事儿发生在年初，单位同事的儿子在郑州某知名小学读6年级，寒假过完，刚上学没几天，竟然跳楼了。”

这个跳楼的孩子平时学习很好，学霸一枚，河南商报考学君想不出他跳楼的原因。

也许学霸也有学习压力，据任先生透露，平时同事对儿子很苛刻，分数稍微考得低一点，就会凶他。

“身边人都猜测，还是是学习压力太大，承受不住跳了楼……”任先生说。

诚然，说郑州孩子的学习压力大，想必没有多少人会反驳吧。

“妈妈，你别再说了行吗”，每次不想做作业而被妈妈催促时，7岁的军军(化名)都会哀求妈妈。

“天天上不完的补习班，但还得继续给孩子报，你不报别人都报了，孩子就可能跟不上。”王女士无奈地说，孩子压力真不小啊!

苏屹老师也表示，有时候经过幼儿园，看到年幼的孩子哭闹、打人咬人、满地打滚，她都觉得心里不好受，“因为，孩子的这些极端反应，都可能是在巨大压力下所出现的反应。”

事实上，孩子的压力并不比大人小，除了学习压力以外，很多学习、生活中的事情都会给他们带来压力。

韩国教育心理专家吴恩瑛博士在《孩子的压力》一书中列举了孩子在成长中可能面临的诸多压力，如孩子刚入园时面临的分离焦虑，被同龄人欺负，考试成绩不好，父母之间吵架等，但更多是容易被家长忽视的日常琐事，比如吃饭、睡觉、起床、阅读、甚至游戏、动画片等。

这么多压力，家长该如何帮孩子排解呢?

支招

鼓励孩子把压力说出来

在孩子比较小的时候，也是有压力的，苏屹老师认为，在小孩子不会自己调节压力的时候，家长若不引导，很容易出现问题。

那么，家长该如何引导，如果帮助孩子排解压力呢?

国家二级心理咨询师刘映君建议，家长要从小鼓励孩子把压力说出来。

也有家长表示，从孩子很小的时候，她就开始和孩子聊天，从孩子的言语和表达中去了解可能有的压力，帮助孩子解决。

“多数孩子有压力时表现出的症状都是生理的而非心理的，典型的是头痛和胃痛;最常见的情绪反应是退缩、易怒、挑剔等。”刘映君建议，当孩子有压力时，父母要鼓励他们说出来，不要一味地责备或忽视。

同时，家长还要理解孩子的压力，要疏通孩子的压力而不是质疑和数落。

最后，孩子的受挫能力很重要，要有坚强的内心。

考学君说

当看到这则消息的时候，我是震惊的。

12岁，小花骨朵集聚营养，正要努力开放的年龄，她却选择用轻生的方式，对抗看不到边境的“题海”。

想到家里正在辛苦奋战备考明年小升初的弟弟，一阵心悸。放下手头正在做的稿子，走到客厅坐在正在“奋笔疾书”的弟弟身边儿。装作不经意的把这个消息分享给母亲，想要“旁敲侧击”下弟弟的看法。

果不其然，本来就坐不住的娃，听到这种新闻就忍不住开了口。“咋就这么想不开呢?写不完，玩会儿游戏、看看动画片啥的，歇歇再写嘛。”点评完新闻，他还不忘“敲打”一下正在“监工”的我和母亲。吓唬我们说，再给他加作业，加报补习班的话，就要离家出走!

“怎着，你出走想干啥?”

“就.......随便走走嘛。”

“想走哪儿去?”

“......家门口的小商店坐坐吧。”

啼笑皆非，果然我的弟弟随了我，*子跳脱心不存事儿。思索了下，决定晚饭前，出门买些他喜欢吃的炸鸡，安抚下这想要“出走未果”的小灵魂吧。

陪弟弟上学这么多年，也见过很多次他因为作业写不完而被妈妈“教训”的场面。欣慰的是，孩子养的还不错，总能听得进话。母亲“教育”完弟弟，我会带他去吃想吃的美食，会让他玩儿喜欢的游戏，看想看的动画。

或者，帮孩子对抗“作业”这座高山的方法，就是“软硬兼施”、“劳逸结合”吧~

去国外游学比在国内旅游高端，学习马术、高尔夫比打乒乓球、篮球高端?不少家长在“肯砸钱”追逐“高端”的同时，又因为不知道是否有用而感到不踏实——

“烧钱”教育就能捧出“高端”的孩子?

8月初，北京白领张洁琼花费5万元让三年级的儿子参加了时长14天的美国名校游学夏令营。张洁琼和丈夫的月收入加起来在2.5万元左右，每月固定还8000元房贷，负担这笔游学费用对于这个靠“死工资”生活的家庭并不轻松。几天前，她在朋友圈晒出了儿子游学时的照片，并配文“这是儿子经历的最远的旅行，收获了知识，开阔了视野”。

在张洁琼眼中，很多关于教育的认知早已被等级化，并形成了一条“鄙视链”。“比如，大家会觉得小孩学习马术、高尔夫比打乒乓球、篮球高端，去国外游学比在国内旅游高端，念国际学校比普通高中高端。”

正是这种对“高端”教育的追逐，成为很多家长焦虑的来源。不少家长在“肯砸钱”追逐“高端”教育的同时，又感到“不踏实”：钱花到位了，孩子的综合素质就能提升吗?没物质能力跟随，孩子是不是就会落伍?暑假生活已经接近尾声，但家长们的困惑仍在持续。这些疑问的背后，有培训机构资本的炒作，也有家长面对花式教育理念的不能淡定，本质上，还是对优质教育资源的渴求，对多元化教育模式的期待。

“不甘心自家孩子被别人孩子的优越感‘碾压’”

在即将结束的暑假，和张洁琼一样，不少家长的消费重点都是送孩子出国游学。动辄数万元的价格，并没有浇灭家长心中的热情。

张洁琼“不甘心自家孩子被别人孩子的优越感‘碾压’”。据她所知，暑假开始前，儿子所在班级的很多同学都报名参加了出国游学夏令营，她担心跟不上大家的节奏，儿子会因为开学后和同学没有谈资而感到自卑，而老师也有可能“看人下菜碟”，“毕竟谁也不希望孩子在竞争中遭遇不公”。

途牛旅游网的调研数据显示，年收入20万元以上的家庭，希望孩子游学的意愿最高，即使收入较少的家庭，主观上也非常愿意为孩子游学投资。

“孩子成长成才过程中的壁垒并不是只要努力就可以逾越的，很多门槛需要用金钱和社会资源才能跨越”，“烧钱教育”背后的家长心理被不少学者解读为“对‘阶层固化’的焦虑”。

近日，一篇题为《月薪三万，还是撑不起孩子的一个暑假》的文章刷爆社交网络。文章中，一位月薪3万的广州高管妈妈算了一笔账：女儿暑期去美国游学，10天2万元;平时在家需要请阿姨照顾，5000元;7月钢琴考级，每周上两节钢琴课，共2000元;游泳班2000元;英语、奥数、作文3科培训班6000元，共计3.5万元。

对此，她焦虑道：“痛苦的是，虽然钱花了，却因为不知道是否有用而感到不踏实;可是不花，又觉得对不起孩子，更不踏实。”

此前，今年的北京文科高考状元在接受媒体采访时坦言，自己出生在中产家庭，生活在北京这样的城市，从小视野大见得多，确实比其他孩子有更好的条件。而中国校友网针对全国各省高考状元的调查则显示，2007年~2016年全国共有约837名高考状元，其中，近五成状元的父母是教师(35%)和工程师(12.6%)，还有近两成父母是公务员。

“想把孩子培养成‘别人的孩子’，自己先要努力成为‘别人的家长’。”“虎妈”张洁琼仍在不断自我施压。她知道，她已经不可能让儿子重复自己的童年，在土堆上玩泥巴、在草丛里捉蚂蚱。

“好的教育不是跟随和盲从”

90后“北漂”叶子是一名少儿美术教师，她租住在燕郊，距离地铁6号线最东边的潞城站还有1小时车程，而她的学生主要来自廊坊和位于北京东四环附近的某小区。

整个暑假，她的朋友圈几乎都被家长关于孩子暑假生活的晒图所占领，其中，游学、参加特长班的图片占据了半壁江山。

奔波在燕郊和北京两地，地理坐标的辗转让她更能深刻体会到不同的家长在面对孩子教育问题时表现出的共同的“肯砸钱”以及“不淡定”。“多数家长担心没有能力跟随孩子就会被淘汰，但是好的教育一定不是跟随和盲从。”

在和学生家长接触的过程中，叶子最长听到的诉求就是“提高孩子的综合素质”。不过，在她看来，并不是钱花到位了，综合素质就能提高，眼界和见识也不是靠钱就能“砸”出来的，“更重要的是家庭教育中的引导和价值观输出”。

李菲是叶子学生的妈妈，这个暑假她并没有给孩子报名参加游学夏令营或是特长班，而是引导孩子制定出了一份去青岛的旅行计划，并在7月下旬带着孩子一起实现了计划。李菲对暑假生活的定位是：让孩子自主安排时间，享受亲子时光。

“不管哪种教育理念，家长最难得的就是坚持自己的教育理念，不纠结。”叶子说。

“了解身边不同阶层的人，追求内涵更广阔更丰富的理解力，既拥有对不同世界的认知能力和包容心态，也拥有对不同人群的理解和体察能力，这样的孩子所拥有的自由以及可能的成就会更广阔”。上海民办平和学校教师张轶超认为，家长带有跟随心态的做法反而会削弱孩子思维和见识的复杂*，导致他们的抗风险能力下滑，无法真正拓展孩子的视野，锻炼孩子的心智。

教育成了“烧钱经济”，孩子成了“碎钞机”?

在21世纪教育研究院副院长熊丙奇看来，暑期生活应该从孩子的需求出发，遵循适度原则，暑期生活的主导者应该是孩子，而不是培训机构。“对孩子更有意义的假期生活，应当是父母多花时间陪伴，这是花钱最少，却收获最大的”。

他指出，值得警惕的就是，在父母一味付出的过程中，孩子的诉求被忽视。这就直接导致出现“父母付出越多，孩子压力越大、快乐越少，孩子快乐越少、父母越想更多付出”的恶*循环。久而久之，教育成了“烧钱经济”，孩子成了“碎钞机”。

“烧钱教育”带来的更大恶果则是人为打破了基础教育所追求的起点公平。“尤其是农村孩子、底层家庭、弱势学校的学生。”江苏省社科院何雨博士表示，“在这种规则下，最大的受益者就是各类培训机构。”

复旦大学家庭发展研究中心主任沈奕斐认为，暑假就是为了让孩子有自主探索的时间，是锻炼孩子的探索能力、时间管理能力和运动能力的时段，每个家庭应该结合自身经济情况和孩子的个体情况，选择适合孩子的假期生活，在培训机构的广告轰炸和“别人家长”的压力面前，如何保持淡定才考验家长的智慧。

事实上，“烧钱教育”的背后固然有培训机构资本的炒作，也有家长的焦虑心态，但本质上还是人们对优质教育资源的渴求，对多元化教育模式的期待。