老师向家长借钱25万元 赖账不还有违师德令人鄙视[热点]
老师再怎么穷,也不应该向家长借钱。近日,一名老师向家长借钱25万元,引起社会热议。有借有还,还值得体谅。但是,该老师向家长借钱25万元,竟然赖账不还,令人鄙视。38位家长被该老师“诈骗”,这笔钱该向谁讨回呢...
老师再怎么穷,也不应该向家长借钱。近日,一名老师向家长借钱25万元,引起社会热议。有借有还,还值得体谅。但是,该老师向家长借钱25万元,竟然赖账不还,令人鄙视。38位家长被该老师“诈骗”,这笔钱该向谁讨回呢?
报道称,吉林市昌邑区一所小学的老师付某先后向班内38名家长借款25万元,一直没有还款。5月20日,当地教育部门向媒体通报,已对涉事的老师作出处罚决定,停止其班主任工作,同时,教育局纪委部门介入调查。
教师被誉为“神圣职业“,是因为除了要具备普适意义上的”职业道德“,还要有高出社会平均道德水准的”师德“。这是一项事关未来公民人格的事业,一言一行都会被模仿、放大,所以”师德“有时意味着”谨言慎行“。
教师的谨言慎行包括文明用语、不做有偿家教,其实也应该包括“不向家长借钱“。话说教师是平等公民,向权利对等的家长借钱,似乎属于公民应有权利。但师德本身意味着更高要求。试想教师向家长借钱,而且数额巨大,师生关系必然异化,家校关系势必变味,成了“互相绑架关系”。
老师向家长借钱25万元,还赖账不还,这是不诚信的体现,有违师德。该老师向家长借钱25万元不还,给家长带来了经济损失,也给教育界以及老师形象造成损害,必须追究责任。
中新网吉林5月20日电吉林市昌邑区一所小学的老师付某先后向班内38名家长借款25万元,一直没有还款。5月20日,当地教育部门向媒体通报,已对涉事的老师作出处罚决定,停止其班主任工作,同时,教育局纪委部门介入调查 ...
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