16省高考方案 [有意思]

导读：16省份出台高考改革方案，统考+选考模式成趋势，在多地的改革方案中，多个方案都提到高考录取批次的合并。16省份出台高考改革方案，统考+选考模式成趋势，在多地的改革方案中，多个方案都提到高考录取批次的合...

导读：16省份出台高考改革方案，统考+选考模式成趋势，在多地的改革方案中，多个方案都提到高考录取批次的合并。

16省份出台高考改革方案，统考+选考模式成趋势，在多地的改革方案中，多个方案都提到高考录取批次的合并。另外山东明年不分一本二本，我国于2014年出台的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》明确提出启动高考综合改革试点，改革考试科目设置，改革考生录取机制，更好地推进素质教育，增加学生的选择*，分散学生的考试压力，促进学生全面而有个*的发展。

据记者初步统计，全国已有16省份先后出台了本地区高考改革方案，分别为北京、上海、广东、江苏、江西、浙江、山东、辽宁、河北、贵州、湖南、海南、广西、甘肃、宁夏、西藏。此外，安徽、福建、四川将于今年公布本省高考改革方案。通过梳理不难发现，改革招生批次和科目设置是多省份改革的重点。

统考+选考模式增加考生选择*

在高考成绩的计算上，几乎所有已公布改革方案的省份都选择统考+选考模式，即语、数、外3科统考成绩加上学生自主选择的3门高中学业水平等级*考试科目的成绩。稍有不同的是，有些省份选择的是6选3，有的省份给出的是7选3，但是本质相同，即从6门或7门科目中自主选择3门计入高考成绩。

因为学生是从6门或7门中进行自主选择，这也就打破了过去的文科和理科的界限，使文理不分科成为可能，也使学生们根据自己的特长和兴趣进行学习和选择成为可能。

与高考科目变化相对应的一项措施是高中学业水平考试，不少省份也公布了改革时间表。比如，北京将从2017年启动高考综合改革，从秋季入学的普通高中起，年级开始实施高中学业水平考试，实行合格*考试和等级*考试，计入高校招生录取总成绩的学业水平考试3个科目成绩以等级呈现，其他科目一般以合格、不合格呈现。

大部分省份在方案中都提到了外语将实行一年两考的模式。从高考科目上的这些变化可以看出，各省高考改革方案都突出了增加考生选择*的特点，学生既可以自由选择在什么时间完成考试——学生可在高一时就完成自己的英语考试，也可以自主选定哪些科目参加合格*考试，哪些科目将计入高考成绩。这些措施真正实施后，将减轻学生集中应考的压力，也会改变过去高考一考定终身的弊端。

统考变选考学生做选择前对策略的把控：

1、利用高一阶段的学习，去发现自己的学科特长与学科兴趣，从高二开始在学科学习上扬长避短;

2、利用高一的时间去和父母充分沟通自己的特长、兴趣、爱好，在高二前初步确定自己的专业选择与选考科目;

3、重视英语，从现在开始抓起，力争第一次英语社会化考试，就考最高分，减轻日后的学习负担。

4、提前树立目标，为高校自主招生做准备。

现实是，很多的中学没有意识到这一次的改革核心本质，还在抱残守缺，以对策应付改革的政策。在改革起始阶段，学生、家长都懵懂的时候，学校可以去诱导、强制规定学生做出选择，这可能会一时成功，但是，未来的发展过程中，一旦学生、家长明白自己的选择权力后，就一定会按照自己的选择去做决定。

学生选择的背后是走班制教学的开展，走班制有效开展的背后是学校课程体系的建立、完善和教师队伍的改革，硬件矛盾反在其次。走班制带给学校的压力确实很大，可是，改革的潮流滚滚而来，顺潮而动泳技一般都可能会死掉，更不要说逆潮和原地不动了。