你知道不，爱干活儿的孩子更聪明，成绩好！(4)

衣服从来不洗，家务从来不做，更别提做饭了。亲，您是不是有时候也感叹，家里也有个瓷娃娃！可是，美国哈佛大学学者们在进行了长达二十多年的跟踪研究后，得出了一个惊人得结论：爱干家务的孩子与不爱干家务的孩子...

另外，应避免过多的物质奖励，适当的奖励可以成为一种动力，但过多的物质奖励可能歪曲了劳动教育的本质。家长们可以考虑将物质奖励与精神奖励相结合、交替进行，只要是父母的肯定，都能让孩子开心。

注意培养孩子对待劳动的正确态度

教育家陶行知曾说过，“劳动教育的目的，在谋手脑相长，以增进自立之能力，获得事物之真知，及了解劳动者之甘苦。”

家长要让孩子认识到：人们正是靠辛勤的劳动才创造了财富，生活才能富有，人生才有意义；劳动致富、自食其力令人自豪，不劳而获、坐享其成遭人唾弃。这将使他们受用终生。

同时，老师和家长不能把劳动作为一种惩罚的手段，会让孩子对劳动产生抵触情绪。要身体力行、率先垂范，以自己积极参加劳动的行为来带动孩子高高兴兴地投入到力所能及的劳动中去，在劳动中锻炼成长，在劳动中体会快乐和幸福。