聊城中小学生将有终身学籍号，将推广含学籍信息的免费学生卡(3)

今年秋季新学期开学，首部全国*《中小学生学籍管理办法》将正式实施，今后，每个学生在全国将有一个唯一的学籍号，并将跟随其终身。那么，目前聊城学籍管理情况如何，新的学籍制度又能改变何种弊端?就此问题，聊城晚...

“唯一不变的可以有一个学生代码，但学籍号不可能不变。”该负责人表示，山东省学籍号的编码规则是，最前面是年份，哪一年入的学，然后是市代码、县代码、乡镇或学校代码、学生序号。从学籍号上，可以直接看到学生入学的时间和所上的学校，一目了然。

假如孩子2009年上小学，上初中时年份就会有变化。仍用2009不现实，因为这样从学籍号上无法判断出孩子是哪一级的学生。

如学生从莘县转学到东昌府区，莘县的代码是371521，东昌府区的代码是371502。代码如果不变，就分不清楚孩子是哪里的学生。

该负责人认为，将身份证号码作为学生的代码可以，另外的东西还是需要变的。否则，聊城的学生和北京的学生分不清楚，考试的时候如何辨别是个问题。

全国统一的电子学籍是基于身份证号建立的，其他特征无法全部体现。如果学生的电子学籍中不能充分说明更具体的信息，无疑会加大基层教育主管部门和学校的管理难度。

“从小学到高中，学生学籍在一个系统内，但之前学生代码是唯一的，学籍号却是变化的。”该负责人说。

目前，虽然我省已实行全省*的电子学籍，但并没实现一人一籍跟随其终身。从小学到高中，每一次升学都将进行学籍号重新编排。

进大学前要换三次身份，进了大学，还要重新注册大学学籍。

意义

学籍系统全国联网

利于控制“高考移民”

目前，省平台系统正在逐步完善，比原来单级管理的时候完善多了。省平台与全国联网后，学生重籍情况随时能查出来。身份证号码是唯一的，有一个好处是一个学生两个学籍的情况不会再出现。

“一个学生两个学籍，有多种可能。”该负责人解释说，义务教育阶段应该在片内上学，学生没打招呼就走了，会造成重籍。学籍号终身后，也有利于教育部门掌握学生的动向。