看视频耐心不超过2分钟　陈良基提三基本能力

教育部政务次长陈良基今参加，“基础语文及多元文化能力培育计划”中文领域成果记者会，现场邀请教授与学生分享中文领域创新教学及学习的心路历程、突破及未来的发展，陈良基也认为资讯整理与叙事能力是学生应具备的...

教育部政务次长陈良基今参加，“基础语文及多元文化能力培育计划”中文领域成果记者会，现场邀请教授与学生分享中文领域创新教学及学习的心路历程、突破及未来的发展，陈良基也认为资讯整理与叙事能力是学生应具备的基本能力。

陈良基指出，现今许多孩子对阅读兴致缺缺，网络平台上的视频超过2分钟大多会令观众失去耐心，因此学习如何将一件事以简短及吸引人的角度释出，成了重要标的，阅读教育更是重要的着手目标；陈良基也在致词上提到，因应资讯庞大的时代，教育也应有所改变，更有三种是应具备的能力。

重要的三点基本能力为，“引发学习动机”、“整理资讯并叙述”、“拥有想像力及创造力”，陈良基认为比起被动式的学习，引起学生自己的学习动机才是更重要的，而当自己鸡收到庞大的资讯量，也须具备归纳及叙述的专长；且身处在求新求变的世代，如何让自己拥有“想像力及创造力”更是极为重要的能力。

面对现今多数学生喜欢修习“营养学分”，陈良基也认为如果能将必修的课程融入上述的基本能力教学，会对于学生未来的竞争力有更多帮助，并能带给学生真正有用的东西。