新华社短评：香港校园亟须整饬历史教育偏差 更是香港的悲哀

更严重的是，这种扭曲的历史教育将对香港青少年造成不可估量的负面影响。长期以来，国民教育在香港付之阙如，中国历史科一度被取消必修科地位，种种不严谨和刻意误导的所谓通识教育却甚嚣尘上，“港独”等极端思潮也趁机侵入...

更严重的是，这种扭曲的历史教育将对香港青少年造成不可估量的负面影响。长期以来，国民教育在香港付之阙如，中国历史科一度被取消必修科地位，种种不严谨和刻意误导的所谓通识教育却甚嚣尘上，“港独”等极端思潮也趁机侵入校园。可以想见，始终“浸泡”在如此畸形的语境里，年轻人自然难以培养起对历史的正确认知，遑论家国意识和民族向心力。

事实上，香港历史教育弊端由来已久，关于鸦片战争就屡现为西方侵略“洗地”的言论。究其原因，殖民史观的残留和极端政治思潮的介入，已让部分教师完全背离为学和授业的基本准则，在课堂上公然扭曲事实，为西方罪行张目，却丝毫没有对国家和民族的应有尊重。

去年开始的修例风波中，香港青少年参与及犯罪程度之广之深令人震惊，学校教育有着脱不开的关系。在政治日益渗透校园的香港，本应传道解惑的课堂却成为反中乱港势力的重要“阵地”，夜以继日的煽动与蛊惑下，大量心智未开的青少年遗憾地步入歧途，这既是其自身的损失，更是香港的悲哀。

新华社香港5月1日电 篡改事实并授之下一代，香港校园的历史教育再次亮起危险信号。日前，香港啬色园主办可立小学有教师竟公开向学生称，鸦片战争的起因是英国为了消灭鸦片。这种直接篡改历史的所谓教育不仅是对过往的背叛，更是对香港未来的极不负责，特区教育部门必须对此进行严肃整顿，及时纠偏止错。