北京中小学春季学期教学安排发布 各学校要摸底诊断学生居家学习情况

国家规定课程将开足开齐市区教科研部门要围绕特殊时期课程教学重点难点，为学校提供具体指导、典型案例和专业咨询，指导学校适应线上教学、在校教学和校外弹性教学的不同环境特点实施好教学。期末考试各区“统考”...

国家规定课程将开足开齐

市区教科研部门要围绕特殊时期课程教学重点难点，为学校提供具体指导、典型案例和专业咨询，指导学校适应线上教学、在校教学和校外弹性教学的不同环境特点实施好教学。

期末考试各区“统考”

流程编辑：tf019

整合课程资源，大概念、大单元、任务群的新教育模式亮出来；国家规定课程课时开足开齐同时，提出作业设计质量提高；期末考试各校不得额外扩大考试范围和增加难度……今日，市教委发布《关于做好2020年春季学期中小学课程教学工作的安排》，一系列举措将成为北京新学期“不加课，不占周末、不占暑假”承诺的最佳保障。

市教委明确，将坚持学考一致，调整考试评价内容和方式。考试内容以基础、主干和核心知识为主，严格控制命题难度。期末考试由各区统一指导学校组织实施，各校不得额外扩大考试范国和增加考试难度。

同时，要整合跨学科内容。在综合实践、学科实践、劳动教育、德育活动、体育锻炼、艺术素养培育方面。另外，以大概念、大单元、任务群为基本形式进行整合，突出基础、主干和核心课程内容，确保实现学科育人目标

资料图 程功 摄

《安排》明确要优化教学管理。统筹义务教育和普通高中学段、毕业年级和非毕业年级，开齐开足国家规定课程课时，统筹调配线上教育教学资源，兼顾学校统一教学和学生个性化学习需求。

同时，本市要优化教学实施。各学校要摸底诊断学生居家学习情况，精确分析学情，合理把握教学进度，做到教学内容适量、教学时长适当，提高作业设计质量，防止学生学业负担过重。

课程将科学整合

春季学期，课表可能不再是简单的“数学”、“语文”、“外语”科目，更多课程将出“新”。《安排》明确提出，课程安排会做三个整合。首先是整合课程类型。专题教育、地方课程、校本课程设置边界被打破，科学整合课程。