教育部将多举措提高教师社会地位

教育部部长陈宝生1月10日在谈到加强教师队伍建设时表示，要严师德、促发展、优管理、立尊严。要大力营造尊师重教的社会氛围，提高教师社会地位。 “跪着的老师，教不出站着的学生。”陈宝生在2020年全国教育工作会议上说，2...

教育部部长陈宝生1月10日在谈到加强教师队伍建设时表示，要严师德、促发展、优管理、立尊严。要大力营造尊师重教的社会氛围，提高教师社会地位。
“跪着的老师，教不出站着的学生。”陈宝生在2020年全国教育工作会议上说，2020年要解决义务教育教师工资待遇问题，更好发挥绩效工资激励导向作用。推动地方乡村教师生活补助提标扩面，引导教师安心从教。要尊重教师职业专业性，全面清理和规范针对教师的各类督查、检查、考核、评比，各类社会性事务进校园，各种报表填写，抽调借用教师等行为。
陈宝生还表示，要抓紧出台教师实施教育惩戒的规则，编制教师实施教育惩戒的指导手册，明确教师进行教育惩戒的权限、范围、程序，解决教师对学生不敢管、不善管的问题。
（原题为《教育部将多举措提高教师社会地位》）(本文来自澎湃新闻，更多原创资讯请下载“澎湃新闻”APP)