研究指家长普遍冀政府全面资助全日制幼稚园
港大研究发现，就读全日制及半日制幼稚园的幼儿，在语言、认知、身体、社交及情感发展方面没有明显差别。不过，家长普遍希望政府全面资助全日制幼稚园，以照顾弱势及贫穷家庭，释放妇女劳动力。幼教工作者就普遍认为，选择全日制...
港大研究发现，就读全日制及半日制幼稚园的幼儿，在语言、认知、身体、社交及情感发展方面没有明显差别。不过，家长普遍希望政府全面资助全日制幼稚园，以照顾弱势及贫穷家庭，释放妇女劳动力。幼教工作者就普遍认为，选择全日制或半日制课程时，应考虑家庭及子女的实际需要，以及家庭的资源及经济状况，全日制及半日制之间并无最佳方案。
研究在过去两个学年，分四期评估346名在全日制及半日制幼稚园、由低班升读中班的学生，在各方面的进步及差异，并在前年及去年中以问卷访问他们的父母，及160名幼教工作者。港大建议政府调整全日制及长全日制幼稚园的补贴比例，及设立优配机制，将全日制及长全日制学位优先分配给有需要家庭的幼儿。
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