孙德基指逾三成特殊教育需要学生在小二后才确诊
立法会政府帐目委员会就融合教育问题展开聆讯。审计署长孙德基表示，审查发现16/17学年的6131名有特殊教育需要学生中，六成多在小一和小二时获确诊，超过三成在较高年级才获诊断。孙德基表示，及早识别有助学校和家长尽早提...
立法会政府帐目委员会就融合教育问题展开聆讯。审计署长孙德基表示，审查发现16/17学年的6131名有特殊教育需要学生中，六成多在小一和小二时获确诊，超过三成在较高年级才获诊断。孙德基表示，及早识别有助学校和家长尽早提供适时帮助，建议教育局鼓励家长，同意让学校及早转介子女接受评估，并加强培训教师识别有需要的学生。
教育局首席助理秘书长黎锦棠解释，部份有特殊教育需要的学生在较后阶段才获确诊，是因为部份学生在较高年级才出现适应问题，读写障碍学生的观察期可能需要两至三年，部份家长也可能拒绝在小学阶段，让子女接受评估。
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