严禁宣传高考状元   为什么不能宣传

现在18年高考就要到了。很多学校为了鼓励学生学习就宣传各种高考状元的事迹。但为什么不让宣传了。其中有什么内幕。 中新网5月8日电据教育部网站消息，在今日举行的2018年全国普通高校招生考试安全...

法律法规网消息  现在18年高考就要到了。很多学校为了鼓励学生学习就宣传各种高考状元的事迹。但为什么不让宣传了。其中有什么内幕。
中新网5月8日电 据教育部网站消息，在今日举行的2018年全国普通高校招生考试安全工作电视电话会议上，教育部部长陈宝生强调，各地严禁宣传“高考状元”“高考升学率”，一旦发现严肃处理。

资料图：高三学生在教室内参加高考模拟考试，教室窗台上摆满了各种复习资料。 闫楠 摄 图片来源：视觉中国资料图：高三学生在教室内参加高考模拟考试，教室窗台上摆满了各种复习资料。 闫楠 摄 图片来源：视觉中国

5月8日，教育部会同国家教育统一考试工作部际联席会议成员单位召开电视电话会议，全面动员和部署2018年高考安全工作。

陈宝生强调，各地教育部门要确保2018年高考各项工作安全、平稳、有序实施。要全力以赴实现“平安高考”。

陈宝生强调，试题试卷安全要突出一个“防”字，从制度上、技术上、人员上做好防控、确保安全。

同时，综合治理考试环境要突出一个“重”字，进一步强化部门协作机制，抓重点行动、重点群体、重点地区，出重拳惩治，形成打击考试舞弊的高压态势。加强考试招生管理要突出一个“严”字，严把入场关、监考关、阅卷关、录取关。

陈宝生强调，严禁宣传“高考状元”“高考升学率”，一旦发现严肃处理。同时，各地教育部门要严格督促检查，查安全保密、考场考点、信息安全、招生录取。要严肃执纪问责，及时调查群众举报，从严处理违规违纪，严肃追责问责。

公安部副部长侍俊在会议上强调，各地公安机关要坚持重拳出击，加强网上巡查，开展重点整治，强化侦查打击，严防严打涉考违法犯罪。要强化风险防控，加强考点周边治安管理，营造良好的校园周边环境。

公布高考状元，到底该不该？

公布高考状元，到底该不该？
　　本周，各地高考分数陆续公布，除了分数线以外，最受媒体关注的莫过于高考状元了，媒体忙着挖人物、挖故事，状元所在学校忙着扩大知名度，商家也打着赞助的旗号凑上来……多地教育部门曾要求不得公布高考状元，但这未能阻止状元被发现、被热炒。

高考状元该不该公布、该不该被热炒？南方日报记者在问卷网发起网络调查，截至27日17时，在900余人参与的调查中，正反双方人数几乎持平，双方意见分歧较大。

状元热引出去年“旧”状元往事

百度指数显示，目前关键词“高考状元”的整体搜索指数高达12986，最高达到25868，几乎是高考成绩公布前的10倍，整体环比增加880%，同比增加21%，热度可见一斑。对高考状元关注度最高的地区，主要集中在东南沿海经济发达地区，浙江、江苏高居前两名，北京、广东、山东紧随其后。相关搜索词包括高考、高考状元笔记、高考状元学习方法和各地高考状元的名字等。本周关于高考状元的新闻报道也较多，24日一天的头条报道就达503条。

根据问卷网调查结果，认为教育部门应该公布高考状元的网友占42%，不应该公布的占37%，说不清的占21%。认为媒体应该关注高考状元的占39%，不该关注的占39%，说不清的占22%。正反双方延续了网络空间和媒体上的激烈讨论态势，意见分歧较大。

每年媒体对高考状元的报道可谓“狂轰滥炸”。往年多为状元基本信息、学习方法的报道，今年“看点”更多。例如被反复报道的去年辽宁省文科状元入读香港大学，一个月后退学复读，今年再次获得辽宁省文科状元并准备报考北京大学学国学。这一新闻除了报道本身，还引发了在哪读书好、是否该读国学等话题的讨论。

早在十年前，教育部明确叫停炒作高考状元，要求不得对高考升学率和高分学生进行宣传。随后几年，广东、海南、黑龙江等省纷纷出台相关规定，进一步要求不得炒作，广东甚至试行要求不公布高考前十名的学生分数。全国人大代表、山东省教育厅副厅长张志勇今年还致信媒体，希望不要炒作高考状元和升学率。

不过，这没能拦住媒体对高考状元和高分学生的追捧。今年在有些省市，虽然官方未公布高考状元，但学校、学校所在地主动发布，媒体顺藤摸瓜找到了状元甚至高分学生，报道人数从一人增加到了多人，报道密度比以前更大。

对此，43%的人认为是媒体为了吸引眼球，37%的人认为是状元背后利益链的推动，20%的人认为是全民考分崇拜的原因。

值得效仿还是让教育观念变功利？

成为高考状元，是否意味着人生成功？46%的人认为能考到状元将来会成功，41%的人认为成功的道路有很多，状元中也有失败者。

对此，网友@杨兴东认为：多数状元智商都高于平凡人，复制他们的故事，几乎没有路径可循。停留于胜负论英雄的思维，迷恋于分数神话英雄，破坏的是青少年成才的正常环境。对高考状元而言，舆论关注热情褪去之后，他们要学会走好今后的路，因为状元的光环并不能保证他们从此一马平川，风雨无阻。

支持报道高考状元的投票者中，38%认为高考状元难能可贵值得表扬，28%认为有利于其他学生模仿学习，19%认为可以促进教育相关产业发展。

反对的人中，44%认为过度报道会扭曲公众价值观，23%认为会给学校、师生带来更大的升学压力，21%认为会让功利主义的教育观深入人心，6%的人认为不利于祛除不合理的教育评价体系。

学校对于状元的追捧，最大根源在于状元背后所隐藏的利益链条。对状元所在学校而言，状元是扩大知名度的最佳武器，日后向上可争取更多经费，向下可录取更多的优质生源。对商家而言，状元可扩大自己产品的知名度，特别是教育相关产业，用状元来做广告，是对市场的一次精准营销。

有分析人士指出，状元背后的利益链与当前教育功利化密不可分，以升学率为导向的评价体系，使学校背上沉重的升学包袱。如果整个社会能不以分数评价学校的好坏，减少教