教师将知识画成手掌 [生活]

原题：教师将知识画成手掌学生喊其为巴掌老师来源：热度新闻课堂黑板上，大大的手掌占据了中间位置，异常显眼。学生的笔记本上也学着黑板描画手掌，一堂课一只手掌。《宏观经济学》考场内，当想不起知识点时，西财国际商学院的学生...

原题：教师将知识画成手掌学生喊其为巴掌老师来源：热度新闻

课堂黑板上，大大的手掌占据了中间位置，异常显眼。学生的笔记本上也学着黑板描画手掌，一堂课一只手掌。

《宏观经济学》考场内，当想不起知识点时，西财国际商学院的学生们通常都会眯着眼掐指一算：大拇指是金融学、食指是经济增长、中指是物价稳定、无名指是充分就业、小拇指是国际收支平衡;指甲盖是政策、指节是?、手掌是?一切了然于心。

这是西南财经大学国际商学院老师吴钢的课堂，这位被学生称为巴掌老师的青年教师，在自己《宏观经济学》与《中级宏观经济学》课堂中，最喜欢的就是给学生一巴掌，举着自己的手掌，让同学们跟着巴掌上课。

巴掌老师课堂喜欢甩巴掌，一本书等于一巴掌

上课甩一巴掌，这是学生对吴钢老师最大的印象。国际商学院2017届本科毕业生在毕业纪念册中写到：课题上一只可爱的手掌是您留个我们的一笔宝贵财富，教会了我们如何去更加有效地学习。

为什么想到用巴掌来上课?吴钢说自己从2014年7月加入西财后，发现自己《宏观经济学》课堂上学生对众多知识点理解起来非常困难，感觉非常散乱，理解不了。感到学生的困惑后，我自己就对教材进行了归纳总结，发现知识点串联起来非常像一个手掌，于是我就想到用手掌来形象的展示，帮助学生更深刻的理解，加深掌握。