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三间大学编制带氧运动教材提升自闭学童语言社交能力

作者:云扬 来源:网业电台 2018-02-03 15:07:20

中大、浸大和教大共同编制一套带氧运动教材,希望提升幼稚园和小学阶段自闭症学童的语言及社交能力。教材以小组形式、分四个阶段进行,先让参与的学童互相认识,接着训练学童的体能基础,之后再增加运动强度,到最后导师与学童...

中大、浸大和教大共同编制一套带氧运动教材,希望提升幼稚园和小学阶段自闭症学童的语言及社交能力。教材以小组形式、分四个阶段进行,先让参与的学童互相认识,接着训练学童的体能基础,之后再增加运动强度,到最后导师与学童进行来回跑捡豆袋等互动练习。

教材曾在一三至一五年,在两所特殊幼儿中心和小童群益会一间青少年综合服务中心测试,九成参与自闭症学童的家长认为,子女在体能耐力、肌肉力量及听从指令等方面有进步,也有七成多家长认为,子女的社交、语言能力及专注力都有进步。有学童家长表示,儿子参与教材训练后,学懂礼让及管理情绪,也不怕上下楼梯。也有社工说,不少学童因而更踊跃做运动。

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