中国数学教学法出口英国 热点

【中国数学教学法出口英国上千名学生从中受益】中英数学教师交流项目是2014年第二轮中英高级别人文交流机制会议的成果之一。项目实施以来，中英超过100所学校的500多名教师参加了教学交流活动，上千名学生从中受益。1...

【中国数学教学法出口英国 上千名学生从中受益】中英数学教师交流项目是2014年第二轮中英高级别人文交流机制会议的成果之一。项目实施以来，中英超过100所学校的500多名教师参加了教学交流活动，上千名学生从中受益。

1月26日，30多位中国老师结束了在英格兰地区10多所公立小学的示范教学。对于中式教学法，学生和老师纷纷表示点赞。

英国学生：中国老师确保都能学会

圣约翰小学坐落在英格兰西南部南安普顿市中心。近日，附近20多所小学推选的80多名老师，带着问题来观摩中国式教学法。在这节课上，4年级学生要学习分数，认识分母、分子，分数与整体的关系。

四年级学生：

中国老师确保每位同学都能学会，她让我们做很多练习直到让每个人都学会。

四年级学生：

老师指导我们完成，感觉很简单。只需要在图形里做分割，很容易做。

英国校长：中国教学法有三大亮点

英国小学是班主任老师包班制，班主任同时要教数学、英语，艺术，科学和体育，没有足够的时间研究数学教学难点。有着31年教龄的北方阅兵小学校长苏?威尔森也特地前来，虚心做了一回学生。在观摩之后，她总结了中国教学法的三大亮点。

北方阅兵小学校长苏?威尔森：

第一是围绕几类可视图案，让学生理解数学的概念。不仅能让学生正确回答问题，也让学生通过对图形化的概念，形成更深的理解。当他们遇到更难的问题时，可以毫不费力地解决，因为他们能理解所问的问题。