“涉黄”学习类ＡＰＰ不能成为“法外之地”

新华社北京１２月２日电（记者叶含勇张铎吴晓颖）新华社新媒体专线１１月２８日播发了《“作业帮”等多款学习类ＡＰＰ涉黄中小学生网上课堂亟待净化》一稿，曝光了一些学习类ＡＰＰ涉黄情况，并在深挖“黄源”的基础上，结合专家意见提出了对在线教育产业...

新华社北京１２月２日电（记者叶含勇张铎吴晓颖）新华社新媒体专线１１月２８日播发了《“作业帮”等多款学习类ＡＰＰ涉黄中小学生网上课堂亟待净化》一稿，曝光了一些学习类ＡＰＰ涉黄情况，并在深挖“黄源”的基础上，结合专家意见提出了对在线教育产业进行有效监管的建议。

１２月１日，记者再次点开报道提及的几个ＡＰＰ，发现只是略有改进。如“寒假作业”虽然把问题栏目移出了首页展示区，却也只是换了个地方藏起来，实际上还在继续推荐不适合孩子阅读的手机应用链接。

自称“对内容系统做全面的审查和升级”的“作业帮”，也仍然有“死角”，一些问题粗口仍充斥其中。

不少网民担心，难道就任由这些赤****的黄色信息伤害我们的孩子吗？

其实，早在２０００年，教育部就出台了《关于加强对教育网站和网校进行管理的公告》，明确规定，举办面向中小学生的网校和教育网站，必须经省级教育行政部门同意，并报国家教育行政部门核准。

网校都要管，ＡＰＰ岂能例外。然而，移动互联网时代，一些基于移动终端开发的在线教育平台，却见利忘义。一名开发者表示，ＡＰＰ投放应用商店时，除了软件著作权，不需要提供更多强制**材料。多地教育主管部门表示，对于各种学习类ＡＰＰ，目前主要由工商部门或网络通信管理部门负责办理资质，教育部门既不负责办证，也不参与日常监管。

商业开发、以赢利为目的的部分学习类ＡＰＰ，忘记了自身的社会责任，把中小学生的“网络课堂”变成了“污**温床”。

很多家长呼吁，ＡＰＰ等新兴教育培训平台目前还存在监管空窗，急需明确各方职能分工，切实为青少年打造良好网络学习空间，而不是任由学习类ＡＰＰ市场野蛮生长，成为不良信息的“法外之地”。