国际博物馆日|看英国博物馆怎么面对贩卖奴隶的“黑历史” [推荐]

来源：弘博网今天是“5·18国际博物馆日”，今年国际博物馆日的主题是：博物馆与有争议的历史：博物馆讲述难以言说的历史。此前澎湃新闻（www.thepaper.cn）曾刊载《关于创伤和隐秘的历史，美国的大屠杀纪念馆是这样...

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今天是

“5·18国际博物馆日”

，今年国际博物馆日的主题是：博物馆与有争议的历史：博物馆讲述难以言说的历史。此前澎湃新闻（

www.thepaper.cn）曾刊载《关于创伤和隐秘的历史，美国的大屠杀纪念馆是这样呈现的》一文，这篇文章将聚焦英国博物馆如何处理争议*历史展开讨论，以奴隶贸易（跨大西洋）为例，分析面对不可言说的历史，英国博物馆的应对方式。

《

5个英国奴隶从阿尔及尔逃离》，JanLuyken，1684年，阿姆斯特丹历史博物馆藏

1807年3月25日，英国议会通过了禁止本国船只贩运非洲奴隶的法案，4个世纪的跨大西洋奴隶贸易走向灭亡。然而英国社会对于这段历史却一直存在两种迥然不同的声音，一些非裔团体要求政府承认那段“

反人类的罪恶历史

”

，并向奴隶后代正式道歉以及赔偿；而一些社会精英、舆论领袖则认为当年英国在仍然有利可图的情况下率先禁止奴隶贸易，这种义举犹如

“

启蒙的灯塔

”

，值得自豪。

英国前首相布莱尔就个人对英国过去参与奴隶贸易感到抱歉，认为英国当时的做法

“

完全不可接受

”

，但英国政府迄今为止仍然拒绝就此正式道歉。

《致黑人解放的友人们》

DavidLucas根据AlexanderRippingille画作制作的版画

在这样复杂的背景下，大多数英国博物馆选择对这段历史避而不谈，尽量保持中立的形象，以维持社会的平衡，也有少数博物馆在对这段历史的展现方面，突出英国废除奴隶贸易的壮举，对奴隶贸易的残酷选择*弱化。然而，随着博物馆影响力和社会责任感的不断提升，英国博物馆人开始就如何建立公平社会展开讨论，并主张所有博物馆，不论其馆藏*质、资源、宗旨或营运背景为何，皆能透过展示呈现不同、多元的文化，为促进更公平的社会，贡献一份力量。自此，奴隶贸易这一充满争议*、被博物馆忽略的历史得以逐渐走进博物馆、走进大众的视野。

本文将从个体历史、艺术家介入和社区协商这三个方面，探讨

2007年以来英国博物馆在处理奴隶贸易这段难以言说的历史上所做出的努力，它们传递着一个共同的思路：鼓励公众参与、发声，提供多元视角以抚平历史的伤口，并借此反思当下社会所存在的不平等与不公正。

个体历史

个体历史是指将这段历史亲历者的个人记忆，作为历史材料进行系统化的收集与记录，既可以来自亲历者的日记，也可以来自采访亲历者后整理出的口述历史。这是一种让普通人的故事可以被聆听、可以被历史记录的特殊方式。这种对个人记忆的收集，可以使博物馆有机会去关注那些长期处于历史边缘的群体，去了解他们的经历和视角，从而重新定义那些由少数人把控的历史，推动历史的重构。博物馆利用个体历史来展示争议*历史也表明一种态度，即受害者不再受到历史的排挤，而是获得历史的尊重与认可。

此外，以往博物馆说教式的阐述，往往造成观众的思路被局限在博物馆所设定的思考范围内，只能被动地接受博物馆既定的历史内容。个体历史的运用则可以启发博物馆观众主观能动*，鼓励观众通过不同个体的叙述从不同角度去思考、解读历史。

利物浦国际奴隶博物馆

同时，这种利用个体历史将个人经历与历史事件结合的方式，对于强调过去与现在的流动*、反思当今的社会问题也十分有效。

因此，面对奴隶贸易这段不可言说的历史，一些英国的博物馆开始试图利用个体历史来解决这一难题。

在利物浦国际奴隶博物馆，除了展示历史亲历者的个体历史，还包括了其后代对于其所述经历的回忆。这个历史亲历者的范围不仅仅限于奴隶本身，也包括奴隶贩卖者与庄园主。从两种不同亲历者的经历叙述中，观众们更能感知到被奴役者所遭受的非人折磨，也能看到在此期间奴隶们并非默默忍受，而是为了自由做出不懈的奋斗与反抗。这些个体历史的内容也通过各种生动的方式向观众呈现。其中吸引很多观众驻足的一个的短片，由一名女*扮演奴隶，以目击者的视角讲述了三个奴隶所经历的可怕事件，包括他们所承受的重体力劳动、严酷的惩罚以及他们对于压迫的抵抗，均来自于奴隶的真实自述。展览还展示了奴隶贩卖者的日记和种植园主后裔的采访视频，让观众从另一个侧面了解到在运输过程中、在种植园劳动中，奴隶所受的虐待与压迫。

利物浦国际奴隶博物馆中的短片

在奴隶贸易废除

200多年后的今天，它所带来的严重后果依然影响着人们的生活。为了体现与当代的相关*，利物浦国际奴隶博物馆以口述历史的方式，呈现了非洲奴隶后裔的痛苦回忆，不仅是祖先遭遇带来的屈辱感，也包括他们自己正在经历的种族歧视。同时，展览还展示了曾被奴隶、被囚禁的当代受害者的访问，提醒观众：奴隶制并不只是历史，在高度文明的今天，它从未消失，依然存在于普通观众所生活的社会中。这一方式旨在帮助观众了解历史的同时，引发对当下社会问题如种族歧视、现代奴隶制的思考。