莺歌国中职业试探 不只看美好一面

文创教育专题8-2“不是戴个帽子，就是师傅，还要能忍受高温。”作为新北市职业试探中心的莺歌国中，深信真正的职业试探，不能只提供美好的一面，而要让孩子体验真实的世界。位于“陶瓷之都”新北市莺歌区核心、老街旁...

文创教育专题8-2“不是戴个帽子，就是师傅，还要能忍受高温。”作为新北市职业试探中心的莺歌国中，深信真正的职业试探，不能只提供美好的一面，而要让孩子体验真实的世界。

位于“陶瓷之都”新北市莺歌区核心、老街旁的莺歌国中，6成以上的学生，家庭背景都能和陶艺沾上边，他们不是有个陶艺家父母，就是亲戚经营窑场。对他们来说，“文化创意”虽然是近年才出现的名词，却早已是家里数代经营的事业核心。

由于独特的地理环境，让莺歌国中成为新北市职业试探暨体验教育中心之一，陶艺和烘焙是学校最大的卖点，两者的核心，便是校园内红砖砌成的“莺中进来窑”。

莺歌国中校长张俊峰谈起“莺中进来窑”，总是特别骄傲。为了打造这个古味十足的传统柴窑，学校不惜三催四请，请出70多岁的耆老林进来打造。该窑真的可以拿来烧制陶瓷，但目前主要拿来让学生做窑烤面包和披萨。

张俊峰解释，陶瓷需用釉料，柴窑一旦拿来烧陶瓷，就不能再拿来烧食物了。不过校内还是有一整套完整的陶艺设备，从练土、生胚、配釉到烧成，都可在校内完成，只是使用的是电窑，但这也和目前职场的状况一致。

莺歌国中规定7年级，每周都要有一节陶艺课，学生如果玩出兴趣，还可参加技艺*社团、甚至是技艺教育班，寒暑假学校还举办营队，让邻近地区的国中、国小学生，也能一同体验陶瓷制作。由于课程份量实在太多，学校有一位美术老师，专门教陶艺。

“寒暑假活动，总是一上网就秒杀。”新北市学生、家长对职业试探活动的积极和热情，让张俊峰感到无比骄傲。他认为社会氛围已经逐渐改变，不再是“唯有读书高”，从面包师傅吴宝春等典范，民众渐渐了解拥有“一技之长”，也是可以出头天。

除了莺歌国中，新北市近年选出许多学校，设置职业试探和体验中心，都和周遭社区产业密切结合。例如邻近台湾艺术大学的板桥区大观国中，负责艺术职群；淡水区正德国中，则是结合周遭汽车工厂资源，开办工业类课程。

莺歌国中校长张俊峰表示，不管是文创、艺术还是烹饪，职业试探都必须从小做起，最好国小5、6年级就开始接触。过去学校介绍各行各业时，只能纸上谈兵，但现在孩子则能直接走进情境教室中，并且亲自动手操作获得成就感，进而确定自己的兴趣和志向。

张俊峰说，职业试探不能只告诉提供美好的一面，而是尽量传递真实的职场环境。以陶艺为例，必须忍受窑场的高温，以及顾窑3天2夜几乎无法安稳睡眠的辛劳。

除了一身好技艺，现在的文创产业，包括莺歌地区的陶瓷工作室，师傅往往都还需具备良好的行销、说故事能力。莺歌国中辅导主任冯丽慧说，学校也很努力在挖掘有这方面潜力的孩子，让年轻一代在职业试探中，有更多“肯定自己”的机会，未来再进入高中职、大学深造，也更能知道自己需要什么。

如今，莺歌国中除了设备齐全的陶艺教室，也有校长口中可拍偶像剧、全套厨房设备的烘焙教室。但校方并不以此满足，正寻求家长的资源，打造专门的金工教室。谁知道这些技巧生涩的孩子中，未来不会出现一个艺术大师呢。