多名议员质疑一次过拨款推STEM教育成效存疑
立法会财务委员会,讨论教育局向中学发放二十万元的“科学、科技、工程及数学教育(STEM)”一笔过津贴,总额一亿零二百六十万元。教育界的叶建源质疑,一笔过拨款没有延续*,会令学校犹疑应否参加数理比赛等活动,...
立法会财务委员会,讨论教育局向中学发放二十万元的“科学、科技、工程及数学教育(STEM)”一笔过津贴,总额一亿零二百六十万元。教育界的叶建源质疑,一笔过拨款没有延续*,会令学校犹疑应否参加数理比赛等活动,因为会担心来年款项无以为继,认为整体的成效存疑。叶建源又指,高中修读数理科目的学生人数直线减少,单靠拨款不能解决课程质素的问题。饮食界的张宇人也质疑,二十万元并不足够,促请政府考虑更长远的政策措施。
教育局副局长杨润雄回应说,局方不期望以此次的一笔过拨款,完成所有STEM教育,学校也可以动用现有资源转移课程重点至STEM,重申有关拨款纯粹是鼓励更多学校尝试及购买仪器以开展STEM教育。他又说,文凭试考生较以往会考的学生选修科目少,因此各科的修读人数无可避免下跌。
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