校长用笔扎学生 在学生脸上扎17个眼十分恶毒

育人为本的校长用笔扎学生，究竟有什么深仇大恨，竟然如何残忍呢？报道称，记者14日从陕西榆林佳县县委宣传部得到证实，针对“陕西榆林一小学校长笔扎学生”事件，目前，当事学生家长和涉事校长已达成谅解协议，涉事...

育人为本的校长用笔扎学生，究竟有什么深仇大恨，竟然如何残忍呢？报道称，记者14日从陕西榆林佳县县委宣传部得到证实，针对“陕西榆林一小学校长笔扎学生”事件，目前，当事学生家长和涉事校长已达成谅解协议，涉事校长已被撤职，调离学校。

校长为什么要这样用笔扎学生，媒体在报道时没有详细说明，但有一点是肯定的，那就是，一个7岁的学生，在学校犯了多大的错，校长要用笔在他的脸上扎17个眼？这样的老师还是老师吗？这样的校长还是校长吗？

为人之师，首先是为人师表。近年来，老师殴打学生、体罚学生的事件不断发生，从一定程度上讲，这说明我们的师资队伍存在管理和教育问题。老师是教书育人的。这并不就意味着他们/她们就人品高尚，遵纪守法，就不会违法乱纪。

不得不承认，我们对于老师的管理和教育，在应试教育的指挥棒下，重在业务，而轻视了思想品德。当下实施的所谓“绩效工资”制度，更是把业务考核推到了更高的位置。当然，重视业务与对学生粗暴管理是两回事。当下，学生不好管是普遍存在的现象。但我们学校对学生的教育管理是不是适应了当今学生的现状，老师有没有跟上学生现状是必须思考的问题。现在的学生如果还用过去的管理方式、管理手段，当然就过时了，当然就会适得其反。

老师职业是神圣的职业。其神圣就在于通过老师，能够改变一个孩子的思想甚至是前途和命运。孩子的学生阶段，既是长知识、长身体的阶段，也是思想、理想，人生观、世界观、价值观的发育、成长阶段。老师作为他们/她们这一重要阶段的引路人，如何引路，采取怎样的方式对待他们/她们，对他们/她们的影响是绝然不同的。正面的引导，会起到正面的作用，负面的引导，粗暴的方式的引导，可能会改变他们/她们的理想和人生。校长用笔扎学生，这就是粗暴的方式了，显然是错误的，应该反思！

近年来，一些学生因为受到老师的批评而自杀的消息时有曝光，虽然这是极端事例，但也足以说明当下的孩子在管理中必须有新思维、新方法、新手段，更不应该采取粗暴的方式。更何况，从保护未成年人的权益来讲，上述这样的行为也是违法行为，必须被禁止，而且应该根据情节追究法律责任。