教学访问教师计划 新学年扩大办理 社会与法

教育部国教署推动“教学访问教师”计划，让都会区国中小学的优秀教师申请商借到偏远学校驻点一学年，并依自身专长发展不同面向的课程主轴。教育部长潘文忠今天(13日)在成果发表会上表示，106学年度将扩大办理这项计划...

教育部国教署推动“教学访问教师”计划，让都会区国中小学的优秀教师申请商借到偏远学校驻点一学年，并依自身专长发展不同面向的课程主轴。教育部长潘文忠今天(13日)在成果发表会上表示，106学年度将扩大办理这项计划，期盼能召募到50名访问教师到偏远学校交流。

国教署“教学访问教师”计划，105学年度共有19名曾获教学卓越奖等奖项肯定的都会区教师，分别到19所偏远学校进行教学经验交流。高雄市林园国小教师林彦佑驻点于台中市泰安国小，上学期在学校进行写字、口语表达及作文的示范教学，也带领学生进行语文创意思考。

林彦佑表示，他在协助教师专业成长的讲座中，传达语文教学应从读与写，扩及到听话、口说等层面。林彦佑：‘(原音)像我的专长还有包括教书法、写硬笔字，还有需要训练学生口语表达，那我知道偏乡的老师跟偏乡的学生都很缺这些，所以我现在就是积极在推动听、说、读、写作。’

桃园市南崁国中自然科教师简正忠则前往澎湖县七美国中，他提到，七美国中之前没有实验室，很多学生没碰过显微镜，于是他运用教育部的补助经费，为学校建置实验室，以落实实验课程。

教育部长潘文忠在成果发表会上，肯定这群优秀老师到偏远学校提供教学专业与课程，让好的教学经验得以传承。他说，这项计划将在今年8月后扩大办理。潘文忠：‘(原音)106学年度也因为有大家的光跟热，国教署这边的计划会倍数的再扩增，我们将邀请50位受访的老师到50所学校。’

国教署表示，106学年度“教学访问教师”计划即日起开放申请，受访学校申请日到3月10日，教学访问教师申请日到3月17日，计划团队将会安排双方讨论与实地参访，再确立未来的合作内容。