教部订准则 县市不得以学生少裁并校 社会与法

为保障小校学生的受教权，教育部今天(9日)发布“公立国民小学及国民中学合并或停办准则”，明定地方主管机关不得以学生人数，作为不成班的理由，且未来各县市政府如果要让学校合并或停办，应符合8大目的，但同一乡镇...

为保障小校学生的受教权，教育部今天(9日)发布“公立国民小学及国民中学合并或停办准则”，明定地方主管机关不得以学生人数，作为不成班的理由，且未来各县市政府如果要让学校合并或停办，应符合8大目的，但同一乡镇市区中，若只有这一所国小或国中，原则上就不得停办。

教育部统计，105学年度全国共有8个校区合并、12个校区停办。为避免地方政府随意裁并校，教育部订定公立国中小学合并或停办准则，地方主管机关未来规划办理学校的合并或停办，应符合促进学生同侪互动、有效整合教育资源、确保学生就学权益等8大目的，并应以学年度或学期起始日为合并与停办的生效日。

国教署副署长许丽娟表示，学生总数不满50人的学校，地方主管机关得鼓励学校采取混龄编班、混龄教学，或将学校委托私人办理；当学校有新生或各年级只要有1名学生在，都应开班。许丽娟：‘(原音)县市主管机关它也不应该在它自治的法规里面去规定说，未达一定人数就不予成班，我想这个部分，对于我们学生就近就学来看的话，是个很大的保障。’

准则中更明定，当同一个乡镇市区只有一所国小或国中，及到邻近同级学校的交通有重大安全顾虑时，就不得将这所学校停办，除非学区内设有户籍的选举人，书面连署达二分之一以上同意，或确实已没有适龄学生，才能停办。

许丽娟强调，将来学校要被合并或停办，必须取得高度共识，首先将由地方主管机关进行专案评估，再办理公听会，并经地方教育审议委员会审议通过后，再送教育部备查。学生若改分发到其他学校就读，县市政府也应补助交通费及交通保险费，或安排住宿等事宜，准则内容已公告在行政院公报资讯网。