自认成绩不理想　师竟四度窜改学生成绩

彰化一间国立高中传出有老师疑因认为学生成绩不理想，竟四度趁电脑登录学生成绩时更改学生成绩，校方在调查后确认确有此事，除以行政处分记该名老师一大过外，也依伪造文书罪移送法办。彰化地检署昨(7)日侦结此案，检...

彰化一间国立高中传出有老师疑因认为学生成绩不理想，竟四度趁电脑登录学生成绩时更改学生成绩，校方在调查后确认确有此事，除以行政处分记该名老师一大过外，也依伪造文书罪移送法办。彰化地检署昨(7)日侦结此案，检察官认为该师坦承犯行且态度良好，平常教学风评颇佳，因此做出缓起诉处分，另应支付3万元的缓起诉处分金予公库。

据了解，这名陈姓教师负责教授该校化学科约6年，缓起诉处分书中指出，去年9月该校期初考试后，陈姓教师发现自己教的二、三年级3个班共133人成绩不太好，便在电脑登录学生成绩之时，窜改学生分数，提高4至5.8分：而在去年10月举行的期中考后，同样也因为成绩不理想，再次窜改三个年级共4个班的学生分数，将其提高7至17分：10月中，又认为二年级某班学生的成绩仍然不大理想，因而又窜改非选择题部分的分数，拉高2至10分。随后校方接获检举，介入调查陈师窜改成绩事件，但陈师竟又在去年11月时再次窜改4名学生手写答案的成绩。

校方经过调查后发现此事属实，除依学校行政处分记一大过外，也依伪造文书罪将陈师移送法办。彰化地检署在昨(7)日侦结此案，检方认为陈师平常教学风评颇佳，对于犯行也坦承不讳且态度良好，加上所生危害非巨，因此给予缓起诉处分，另应支付3万元的缓起诉处分金予公库。

至于成绩遭窜改的学生之权益问题，校方则表示，陈师窜改成绩的行为对学生影响较大的应是参加“繁星计划”的部分，但该计划采取一、二年级的成绩，因此对当时三年级的同学并无太大影响，且一、二年级学生的成绩学校都已还原。对此则有家长表示，希望日后学校能加强把关，以免影响升学公平*。