校园应专业分工　立委：台湾陷入教官成瘾 社会与法

立法院决议110年前让教官全面退出校园，但外界仍存有校安疑虑，对此教育部表示将采取渐进措施，预估明年将有约200个教官离开校园，改由校安人力补足，校安人员培训内容包括学生辅导、霸凌处理、沟通技巧、学务政策等...

立法院决议110年前让教官全面退出校园，但外界仍存有校安疑虑，对此教育部表示将采取渐进措施，预估明年将有约200个教官离开校园，改由校安人力补足，校安人员培训内容包括学生辅导、霸凌处理、沟通技巧、学务政策等。

立法院教育委员会今日邀请教育部长潘文忠等人进行“教官退出校园，安全谁来顾”专题报告，教育部提出以校安人员取代教官方案，目前计划扩大办理校安人员训练，培训期程每年办理5梯次，每梯训练200人。

教育部学生事务及特殊教育司长郑乃文也表示，今年年底就会开始举办第一梯培训，培训期约两周，未来也会有在职训练。初估明年度校安人员空缺约200人左右，培训量必须大于需求量，因此计划培训1000人；而培训对象以有学务经验、或是退休教官为主，现职、已离职人员均可参加。

而今有多数立委提出质疑，担心校安人员无法取代教官工作，尤其是没有军服的威吓力，以及军人的精神；对此郑乃文回应，教官是逐步离退，会趁还有教官在校园的这段时间，“把态度传承下来”，他相信校安人员站上岗位后，也会和教官一样为校园安全付出心力。

立委吴思瑶在质询时也表示，目前台湾陷入“教官成瘾”，吴思瑶认为，教官不是神，却被神格化，造成现在校园没有教官好像万万不能的情况，但其实校园应专业分工，呼吁教育部应思考如何在110年，制定出相应的配套措施，让教官回归国防体系。