*教育调查：父母与孩子一起看到异*亲密镜头时 [法制聚焦]

昨日，重庆市教科院发布了一项针对中小学生的*健康教育调查，调查显示，中小学生*健康存在隐忧：多数学生不能正确理解*行为，50.4%的中小学生认为婚前*行为基于爱情或只要双方愿意就可以；他们更多从同学或网络中...

昨日，重庆市教科院发布了一项针对中小学生的*健康教育调查，调查显示，中小学生*健康存在隐忧：多数学生不能正确理解*行为，50.4%的中小学生认为婚前*行为基于爱情或只要双方愿意就可以；他们更多从同学或网络中获取*知识；遇到*侵害求助意识不强。

*健康教育是否存在负作用，一直是家长、社会各界甚至是老师们都担忧的问题。

超两成不知道什么是*行为

此次调查从学生*心理现状、学生对学校*健康教育的需求以及学校*健康教育实施情况三个方面设计调查问卷，随机抽取小学高段（4至6年级），初中、高中共九个年级的学生进行调查。发放问卷1833份，回收有效问卷1425份，有效率78%。其中，男生687名，女生738名。

调查表明，23.4%的学生不知道什么是*行为。对婚前*行为，50.4%的中小学生认为基于爱情或只要双方愿意就可以，仅13.6%的中小学生明确反对。对同*恋、双*恋，45.6%的学生认为可以接受、应该尊重，24.8%的学生认为无所谓，29.6%的学生认为荒诞。

调查显示，85.7%的学生知道“隐私部位就是泳衣、背心短裤遮挡的地方”；对“隐私部位是否能让别人触摸或看”这一问题，只有66.4%的学生做出正确选择，说明三成以上学生自我保护意识不高。当问及“遇到*侵害时的做法”，大部分学生还是选择“告诉父母或自己信任的成年人”（67.8%）、“到公安机关报案”（64.6%）等，然而依然有7.7%的学生选择“不告诉任何人”，还有11.1%的学生选择“自己悄悄去医院检查”。

近四成从同伴或网络了解*知识

调查表明，中小学生了解*健康知识的途径广泛，其中从同学、朋友和网络了解*知识的所占比例最高，分别为39.2%和34.9%。遇到*问题时，50.3%的学生更愿意自己查资料或闷在心里，18.6%的学生愿意找朋友商量，18.0%的学生愿意求助父母，仅9.5%和3.6%的学生愿意找专家或老师咨询。

在*知识方面对学生影响最大的人依次是：同*朋友或同学（42.2%）、异*朋友或同学（15.4%）、老师或医生（15.0%）、父母（10.3%）、其他人（6.3%），还有10.8%反映没有任何人。

另外，有研究表明，父母与子女在家庭中关于*问题的沟通对减少青少年*冒险行为具有积极的影响。然而，调查发现，在与父母一起观看影片出现男女亲密镜头时，父母抓住机会对孩子进行适当的教育的比例只有32.7%，37.1%的父母制止孩子不让看，30.2%的父母没有特别反应。

三成希望*教育课程男女分班

*健康教育是否存在负作用，一直是家长、社会各界甚至是老师们都担忧的问题。调查表明，45.5%的中小学生对学校开展专门的*健康教育愿望强烈。对于*健康教育课的任教教师，31.4%的学生希望是专职老师。31.3%的学生希望按*别分类分班开展。

根据调查，关于学校*健康教育工作的开展，55.9%的学生反馈学校有*健康教育课程；在有*健康教育课的学校中，69.9%的学生称*健康教育课没有固定的课时安排，只有16.1%的学生称有专门的*健康教育老师，其余的上课老师还包括心理老师、生物老师、政治老师、班主任、学校医务人员等。

建议

专家：把*健康教育

纳入中小学课程计划

重庆市教育科学研究院副院长王纬虹介绍，造成目前这种现状，主要还是与三方面原因有关：家长*观念落后，学校课程体系不完善，社会媒体缺乏有效监管。到目前为止，还未有一部关于学校*健康教育的统一教材、专门的课程标准和教学大纲，这使学校的*健康教育很难实施。

王纬虹建议，教育行政部门应把*健康教育列入中小学课程计划，*健康教育课程建设可借鉴国内外*健康教育发展较为成熟的先进经验，探索适合各地中小学生*健康教育的教材。