开学了，谁该收心？

【本报主笔】“放松两个月的螺丝该拴紧了…”这大概就是台湾开学的写照。其实不只台湾，全球的教育制度都依循着这个模式，开学期间疯狂地阅读与学习，不仅到达不眠不休，还要辅助补习加强，然后在大家再也受不了的时...

【本报主笔】“放松两个月的螺丝该拴紧了…”

这大概就是台湾开学的写照。

其实不只台湾，全球的教育制度都依循着这个模式，开学期间疯狂地阅读与学习，不仅到达不眠不休，还要辅助补习加强，然后在大家再也受不了的时候安排假期。不管学期制或是学季制都是这样，只是频率不同而已。

高压竞争学习　暑假暂停亚洲的竞争强度更是领先全球，别人放假的时候，正好是我迎头赶上或是“脱离乱集团”摆脱纠缠的时机，所以放假期间根本不重视休养生息。美国的华人小孩之所以个个“常春藤”，有不少就是靠放假期间的勤奋与补习，当然还有永无止境的考试。

在这样的土壤中，竞争的父母自然认为孩子没有权利休息；比较放松的父母也觉得自己的孩子够好命了，不用像别人拼死拼活。于是，无形中对于“开学”都有着共同的期待，俗称“收心”。

不可否认，在心情上，暑假确实是让人松一口气的时机─经过了九月到隔年七月几乎整年的弹*疲乏，所有的人都需要一个“暂停”来喘口气。我们也相信确实有很多年轻人在暑假睡到自然醒；但是对多数的学生来说，恐怕并没有真的在身心得到恢复与放松。暑期各样的活动与安排，加上酷热的天气依然让人疲于奔命，在这样的现实中，马上要开学，当然会令很多人沮丧。

遗憾的是，父母未必意识到孩子这种长期的压抑，因为父母自己的成长过程比现在更夸张，所以父母似乎习惯了这种“不健康”的竞争模式，并且很担心自己的孩子无法适应这种压力强度。

在这种心态下，开学期间几乎就理所当然成了亲子之间的紧张时段，包括起床出门与早餐的时间压力，孩子抗拒学习的精神压力，当然还有开学种种花费的经济压力，甚至孩子升学适应新学校的环境压力。

教育环境剧变　谁能定调？基本上，台湾的教育环境是随着年龄渐长，各种压力与日俱增，还要面对政府这些年来举棋不定、朝令夕改的教育政策。以此观之，家长与学生的开学压力是相当惊人的。

因此，我们愿意提醒父母，一定要意识到时代正在剧烈转变，人工智慧日新月异，孩子上学真正需要的不是知识而已。高学历的时代正在走入历史，高能力的时代已经确定成形，父母不能期望于学校扮演着过去的角*。

在过去，学校确实肩负着品格塑造的责任；但时至今日，当全球教育走向产业化趋势，许多学校沦为生产文凭之处。

现代父母加倍辛苦之处就是要更多负起教育责任，不但如此，还要过滤老师课堂传递的价值观，以及学校的行政运作是否健全。

只是，为孩子物*学校就能解决全球教育环境老旧的问题吗？答案当然是否定的，在网络猛然崛起的时代，现代人其实还在摸索新的教育模式。这个过渡期之所以惨淡，主因还是科技变动太快，在一个全新时代还没稳定之前，教育制度很难完整转型。

回归根本　与孩子学习面对新局大家都知道教育是百年大计，所以全球的教育环境转型“是大船入港，不是小船靠岸”，人类的生活方式没有更加确定下来，教育很难露出曙光；随便问一个人，十年后这个世界会怎样，几乎无人能够回答。在这种未来茫然的黑暗期，谁能为教育定调？

因此，父母不妨回归根本，不要过度担忧教育环境的不安，而是把更多注意力放在儿女的“人格发展”，多倾听，多赞美，多沟通；然后少说教，少比较，少责骂。

试着体会这个时代的儿女心声，理解孩子（不管几岁）活在一个与自己全然不同的世代，用一个“跟孩子一起学习面对新局”的谦卑态度来迎向开学。

多祷告，多祝福，拨开愁云惨雾，让开学真正成为新的开始，一切还是美好的。毕竟，神是使人有盼望的神，不是吗？！收起不安的心，这才是收心。

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