金陵大学的民国教育范儿 [哈哈镜]

作业多，参考书多，师生交流互动多，教学管理严格，淘汰率高……难道这就是金陵大学的民国教育范儿？作者?谭徐锋南京金陵大学由美国基督教会于1888年创办，是现今南京大学的前身之一。友人执教于某著名高校，时常感叹...

作业多，参考书多，师生交流互动多，教学管理严格，淘汰率高……难道这就是金陵大学的民国教育范儿？

作者?谭徐锋

南京金陵大学由美国基督教会于1888年创办，是现今南京大学的前身之一。

友人执教于某著名高校，时常感叹当下教学之不易、学生之疲沓，孩子们还说最怀念让人艳羡不已的民国大学，课堂上甚至可以烟雾缭绕，“学问是熏出来的”云云，看来人们普遍对民国大学教育存在不少迷思的成分。今特拈出民国著名教会大学金陵大学的例子，它似乎可以作为所谓“民国范儿”的确证。

著名历史学家章开沅先生1940年代曾就读于金陵大学。该校名师众多，仿照牛津大学与剑桥大学，对新生实行“导师制”，章先生的导师乃是中国近代史研究大家陈恭禄先生。在选课方面，他给章先生提出一条要求：选课要尽可能宽一点。学校在这方面也有类似要求，对于文科生，还要求必须选两门文科以外的课程。章先生为此选读了不少历史学之外的课，受益终生。

据章先生回忆，金大的教学，有三点令人印象深刻：

第一点是作业比较多，参考书也列得多。作业当时叫做paper，和现在大学的“小论文”相似。参考书列得多，无法都看完，加上作业也多，开始的时候有压力。但日子久了，熟能生巧，也能应付自如，并且能慢慢领略这种教育的好处。众多参考书对于开阔眼界、增加信息量颇有助益，众多作业对于锻炼写作论文与培养独立思考也有帮助。

另一点是师生互动比较多。历史系系主任贝德士教授是牛津大学和哈佛大学出身，课堂上重视师生互动自不待言，连陈恭禄等中国学者授课，也不是照本宣科，也十分注重师生交流。比如，章先生至今都记得，他曾经在陈先生的课堂上露过一手。大概是讲到鸦片战争的时候，陈先生讲着讲着停下来问：“哪位读过《达衷集》？”恰好那一次大多数人都没有看过这本书，所以答不上来。但章先生倒是从头到尾很有兴味地看过，就说：“我看了。”陈先生说：“那你向大家介绍介绍吧。”于是章先生就随意讲了几句。由于这个缘故，他给陈先生留下了深刻印象，更强化了他对中国近代史的兴趣。有时少年人的学问兴致，往往在这种不经意间萌动。

最后一点，则是课堂教学管理极为严格。上课时尽管教师不点名，但座位均按姓名英文字首次序排列，教师往讲台上一站，环视课堂，谁到了，谁没有到，立刻一目了然。根据威妥玛拼音，章开沅先生的姓氏“章”不是拼作“Zhang”，而是拼作“Chang”，因此上课时总坐在前面。金大的教学管理井井有条，但教务部门职员极为精干，绝无冗员与怠工的情形，如学籍管理责任最重的注册组只有两位职员。平常就是这两个人处理日常事务，到了要登录分数的时候，临时找学生当助理。这些细微之处，紧张而严密，对于教学秩序无疑有了充分的保证。