领悟大自然奥妙 大学生带偏乡童观星

为鼓励青年行遍台湾，青年署今年结合鹿乐平台，希望青年走入偏乡学校探索，中正天文社学生就根据偏乡学校需求，带孩子观星，领悟大自然奥妙。教育部青年发展署表示，为鼓励青年以多元方式认识乡土、行遍台湾，自98年...

为鼓励青年行遍台湾，青年署今年结合鹿乐平台，希望青年走入偏乡学校探索，中正天文社学生就根据偏乡学校需求，带孩子观星，领悟大自然奥妙。

教育部青年发展署表示，为鼓励青年以多元方式认识乡土、行遍台湾，自98年起推动“青年壮游台湾－寻找感动地图实践计划”，105年起更结合鹿乐平台，鼓励青年走入偏乡学校探索，而鹿乐取自音译“rural”，原意为偏乡，希望青年依偏乡学校需求贡献自身技能或服务。

就读国立中正大学的苏圆圻，是学校天文社的社长，她与社员们有个共同兴趣，就是到地方小学举办天文营，带着小朋友一起观星，点亮孩子们的夜晚。

中正天文社透过鹿乐专区，搜寻到位于台南市的竹门国小，在了解到学校孩子们需求后，与学校取得联系，共同拟出专属孩子们的观星计划书，在暑假期间，先教导孩子们认识太阳系各星体及观测仪器操作，接着带孩子们进行春夏季的星空导览。

苏圆圻说，每次课程过后，成员们都会针对前次成效进行课程微调，希望在每次教学中与孩子们一同成长，对他们而言最困难的是，如何同时调整课程难度又能让孩子们正确学习物理力学及自然基础知识，因此前置作业上，花了相当多心力在准备教材，就只是为了孩子们求知若渴的眼睛。

青年署表示，鹿乐专案自即日起征件至10月17日，包括青年提供技能专长、创造偏乡校新需求的“鹿乐技能组”，及青年依偏乡学校需求量身打造的“鹿乐协力组”，欢迎有服务热忱的青年或有需求的偏乡学校参加，媒合成功的团队最高可获新台币4万元实践奖金去偏乡学校探索体验，详情可上鹿乐平台“青年X鹿乐”专区查询。