校园暴力规模化 聚焦

校园暴力规模化校园暴力规模化背后深层原因1年多过去，13岁的女生小曼(化名)依然常常从噩梦中惊醒。2015年夏天的一个傍晚，小曼被同校的几名女生拳打、脚踢、扇耳光，还被点燃的烟头烫伤了手臂和面部，头发也被抓掉了...

校园暴力规模化校园暴力规模化背后深层原因

1年多过去，13岁的女生小曼(化名)依然常常从噩梦中惊醒。2015年夏天的一个傍晚，小曼被同校的几名女生拳打、脚踢、扇耳光，还被点燃的烟头烫伤了手臂和面部，头发也被抓掉了一大片

类似的校园暴力事件，近年来频频被曝出。在校园暴力事件中，女生施暴行为增多、初中生比例高已成为不容忽视的新特点。

8月15日，共青团陕西省委邀请律师、法官、专家和公益界人士，共同聚焦校园暴力现象，围绕这一话题展开分析探讨、提供对策思路。

女生施暴多采用侮辱方式

根据最高人民法院统计，2013年到2015年，我国各级法院审结的100件校园暴力案件中：针对人身伤害的暴力已经占到88%之上，实际造成被害人重伤、死亡严重后果的高达67%。

校园暴力规模化校园暴力规模化如何制止？

新近发生的多起校园暴力事件正趋向规模化。对在媒体上搜集到的51个校园暴力典型案例进行梳理后，西北政法大学教育法治研究中心执行主任管华发现，有多人参与的校园暴力事件多达37例，且均为多个孩子殴打一个孩子。

施暴形式也更加多样化，使用刀具、棍棒和其他工具的，有十几例;超越限度的侮辱，如辱骂、下跪、食**物、现场拍照、拍视频上传网络的，有20多例。致人死亡、重伤的占约30%，更多的则是使受暴者产生严重的心理问题，不敢见人、神情恍惚、恐惧上学。

这些校园暴力事件往往发生在放学后，刚刚放学时发生率最高，其次是上课前后。在寄宿制学校，则多发于晚上。事发地点主要在宿舍、厕所，因为这两个地方没法安装摄像头，除此之外多发于校门口。

令人意外的是，女生施暴行为占到一半，多采取侮辱方式，对受暴者造成心理上的严重伤害。

相较小学、高中而言，初中生校园暴力最为严重，占64%。管华表示，发生在初中阶段的校园暴力常以团伙暴力为特点，往往是打群架、多对一。

三级预防体系亟须构建。西北政法大学教授褚宸舸表示。一级预防针对全体学生，加大教育力度，帮助其建立底线意识、安全意识和面对暴力时的自我保护能力。同时，学校建立畅通渠道，制定应急预案，定期排查潜在的校园暴力诱因，为学生提供随时可触及、随时可获得、随时可信任的帮助，消除被欺凌者的心理恐惧，治校园暴力于未病。

二级预防：在已出现问题的情况下，对施暴者及时制止、训诫，对受害者及时救助、辅导。

三级预防，杜绝可能会持续或反复发生的校园暴力，或因媒体报道带来的二次伤害。

这其中，判后教育尤其值得关注。目前，我国校园暴力事件发生后，施暴者除了进少管所，就是被判缓刑回家。实际上，出现问题的未成年人，家庭教育多有缺失，他们回到社区后无人看管，重复犯错率非常高。

对此，有专家建议，将较为严重又不至于刑事处罚的校园暴力加害行为纳入收容教养制度。同时，加大对社会组织服务的购买力度，进一步发挥工读学校作用。在海口等一些城市，已建立的未成年人法治教育中心被认为是有益的尝试：不良行为青少年将被强制入校接受教育培训和矫治，相关培训对象也包括其家长。

目前，我国的两部相关法律未成年人保护法和预防未成年人犯罪法，均偏重于对青少年权利的维护，多倡导*原则，缺乏可操作*规则。但由于程序原因，要从立法层面解决这一问题，又需要比较漫长的过程，因此，对现有的法律进行适当的条款修订，不失为现实和便捷的途径。