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教育部统合视导连年遭质疑 归零思考

作者:洛洛 来源:雅墨 2016-08-13 13:01:22

最新一期教育部电子报报道,教育部每年对各县市政府的“统合视导”,今年起“归零思考”,改为座谈会,相关数据由政府自己捞,减少基层教师负担。教育部统合视导又多又杂,地方反弹声浪不断,去年甚至有多个县市政府...

最新一期教育部电子报报道,教育部每年对各县市政府的“统合视导”,今年起“归零思考”,改为座谈会,相关数据由政府自己捞,减少基层教师负担。

教育部统合视导又多又杂,地方反弹声浪不断,去年甚至有多个县市政府拒绝视导。

教育部长潘文忠日前在全国教育局处长会议上,承诺延续前教育部长吴思华推动的行政减量政策,未来需减少更多统合视导,让教育机关不必花太多力气在一般行政事务上。

教育部电子报报道,过去统合视导指标众多,县市政府要花很多功夫收集学校状况,基层教师也得配合准备,引起地方反弹。

教育部从民国102年起就不断简化视导项目,如今更“归零思考”,预计106年1、2月展开的统合视导,全面取消视导指标,改为座谈会,仅列出10项主题。如果需量化数据,将由教育部例行*资料库中收集。

教育部表示,改变统合视导是“行政减量”一环,赋予地方更多因地制宜弹*,希望打造更优质、多元教育环境。

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