暑假不留白　国中资优生带领偏乡学童阅读写作

记者黄村杉／新北报道有别于一般学生的暑假行程，18位来自新北市芦洲鹭江、板桥新埔与中山国中等11所国中的语文资优学生，选择到三芝、石门、金山及万里图书馆，带领偏乡学童阅读写作，透过自制教材与趣味的语文故事...

记者黄村杉／新北报道

有别于一般学生的暑假行程，18位来自新北市芦洲鹭江、板桥新埔与中山国中等11所国中的语文资优学生，选择到三芝、石门、金山及万里图书馆，带领偏乡学童阅读写作，透过自制教材与趣味的语文故事活动，协助小朋友用最轻松快乐的方式走进阅读世界。

市立图书馆指出，通过新北市语文资优鉴定的18位国中生，自发组成了“琅琅悦读服务团队”，利用暑假期间到偏乡图书馆进行服务学习，带领小朋友进行阅读活动，学生们运用平日在资优方案课程中学习到的听说读写技巧，设计了偶戏说书、绘本导读、语文游戏、以及故事写作等不同的活动与游戏，并且自制道具教材，希望借由多元有趣的方式，提升偏乡学童的语文及写作能力。

鹭江国中颜培宜老师表示，为扩大资优生的学习视野，延续资优方案课程，因此规画了偏乡的团体服务学习，除服务社会，也挑战自我。万里分馆主任萧千惠肯定青年学子选择牺牲暑假假期到图书馆服务，偏乡孩童较缺乏外界刺激，青年学子愿意引导偏乡学子语文教育，不但为偏乡地区学童尽一份心力，同时也让暑假不留白。

“琅琅悦读”服务团队的成员新埔国中陈瑜安同学说，参加服务学习是很难得的经验，除了有机会可以服务别人，透过指导小学生的过程，可以将课堂所学的表达能力和口说技巧实际运用，扩大自己的学习体验。将升小四的谢佳珍小妹妹说，原本觉得写作文很难，不知该写什么，大哥哥大姐姐用有趣的方式教我们如何联想，让我觉得很有趣，以后再也不害怕了。

另中山国中的黄楷珺同学说，希望可以透过活泼的故事思考及语文活动，拉近小朋友与书籍的距离，带给偏乡小朋友不同的阅读视野，看到小朋友的学习兴致高，自己也觉得很有成就感。