福建首批50名教师今天“组团式”进藏支教 [有意思]

导读：昨天下午，福建省教育厅开欢送会，为50名进藏支教教师践行。今天，他们将前往西藏昌都市第三高级中学，开展为期1年的教育教学工作。昨天下午，福建省教育厅开欢送会，为50名进藏支教教师践行。今天，他们将前...

导读：昨天下午，福建省教育厅开欢送会，为50名进藏支教教师践行。今天，他们将前往西藏昌都市第三高级中学，开展为期1年的教育教学工作。

昨天下午，福建省教育厅开欢送会，为50名进藏支教教师践行。今天，他们将前往西藏昌都市第三高级中学，开展为期1年的教育教学工作。

新华网福州8月3日电（肖和勇）昨天下午，福建省教育厅召开2016年组团式教育人才援藏欢送会，为50名教师践行。今天，他们将乘机前往西藏昌都市，在该市第三高级中学展开为期1年的教育教学工作，成为福建首批组团式进藏支教的教师。

福建三明市宁化第二中学物理教师赵海锋已执教10年。今年5月份，他得知福建省教育厅、发改委、财政厅和人社厅联合出台《福建省组团式教育人才援藏工作实施方案》，今后每年将选派50名教师到西藏昌都市第三高级中学支教。这一消息让他兴奋不已。赵海锋说，多年积累的教育教学经验希望输送出去，特别是跟西藏的学生一起分享，一起成长。

福州市连江第二中学化学教师倪玲琳则告诉新华网记者，教学相长，教育更要交流。这两天，这名执教17年的教师，心底一直琢磨着一件事：怎么让昌都市的学生，喜欢上她的化学课？

福建省教育厅教师工作处处长杨振坦说，这项组团式教育人才援藏计划，已在全国各地对口援藏省市间全面展开。这项计划是从优质学校选派专任教师和教育管理人员进藏支教，同时每年从当地选派一批教职人员到对口援藏省市学校来跟岗学习、挂职锻炼、集中培训，以此建立共享优质教育资源的常态化机制，以帮助西藏整体提升教育内涵式发展水平。

跟以往的支教模式相比，组团式教育援藏计划呈现诸多亮点。杨振坦分析说，它首先改变了以往的教师分散式支教，此次更集中、更精准。此次教育援藏，除了教会学生，还要帮助当地教师、学校全面提升教育、教学水平。

今年秋季，西藏选派的首批25名教职人员，将被安排在福州市一些优质学校跟岗培训。

福建三明市宁化二中物理教师赵海锋希望将教学经验输送出去。