实习课程参差不齐 教部启动绩效评量
实习课程越来越受重视，甚至成为学校招生利器，但课程品质参差不齐，学生不见得学到东西。教育部8月起启动“实习课程绩效评量”，表现差的学校可能被扣减招生名额或补助款。教育部技职司副司长王明源表示，实习是课程...
实习课程越来越受重视，甚至成为学校招生利器，但课程品质参差不齐，学生不见得学到东西。教育部8月起启动“实习课程绩效评量”，表现差的学校可能被扣减招生名额或补助款。
教育部技职司副司长王明源表示，实习是课程的一环，尤其是技职教育必须因应产业快速变迁，配合培育实务人才，在实习中将理论与实务相互验证。
过去基于大学自主，由各校自行运作实习课程，但近年出现参差不齐的问题，有些学校实习认定宽松，甚至只要有主管愿意盖章即可。
王明源表示，去年10月教育部通过“专科以上学校实习课程绩效评量办法”，预计于今年开始正式启动评鉴。评鉴项目包括实习机构选择、安全管理、争议协商机制、保险及学生权益等。评鉴结果分为通过、有条件通过及未通过3种。
王明源表示，依照时程，各校必须在9月将自评报告送到教育部备查，教育部预计10月展开书面审查，依情况再安排实地访视。
王明源表示，如果学校管理过于宽松，或是实习与课程不符合、成效不佳等，会被教育部限期改进，如果还是没改善，可能被扣减奖补助款，或是减少招生名额。
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