遴选课审会学生代表 教长肯定学子理*对话
为选出高中课审会学生代表,教育部组成课程审议会学生代表遴选委员会,并已召开2次会议,教育部长潘文忠今天(26日)在全国教育局处长会议中表示,虽然这2次会议的讨论过程都很冗长,但许多青年学子不仅能提出见解,也...
为选出高中课审会学生代表,教育部组成课程审议会学生代表遴选委员会,并已召开2次会议,教育部长潘文忠今天(26日)在全国教育局处长会议中表示,虽然这2次会议的讨论过程都很冗长,但许多青年学子不仅能提出见解,也能理*对话,是很好的公民教育,因此,他期待地方政府能给予学子更多参与公共事务的机会。
2016年第二次全国教育局处长会议26日、27日在高雄市举行,这也是教育部长潘文忠上任后首度主持局处长会议。他在开幕致词时表示,各界都很关心且期待高中课审会未来将有学生代表参与,在他看来,学生参与课纲审议相当具有挑战*,不过,经过几次和学生的座谈后,发现虽然相关会议的讨论过程都很冗长,像是最近2次的遴选会议都长达7、8个小时,但学生们还是懂得理*对话,值得肯定。
潘文忠呼吁各教育局处首长,面对新的教育和新的社会变迁,应该给予青少年更多参与公共事务的机会,使对话增加、对立减少,也给“习以为常”的体制有更新的想法。潘文忠:‘(原音)我们应该秉持能给予更多参与的机会、也能够给予他们更多互动的机会,最后能够因为理解、因为对话而减少很多的对立。’
潘文忠也提到,12年国教经过这几年的推动后,入学制度已趋于稳定,未来也将在这个基础下持续发展,且后续将会更关注课程与教学方面的改变,这次的教育局处长会议也将透过相关讨论,期待能激发更多学校和老师在教学上有所创新。
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