遴选课审会学生代表 教长肯定学子理*对话

为选出高中课审会学生代表，教育部组成课程审议会学生代表遴选委员会，并已召开2次会议，教育部长潘文忠今天(26日)在全国教育局处长会议中表示，虽然这2次会议的讨论过程都很冗长，但许多青年学子不仅能提出见解，也...

为选出高中课审会学生代表，教育部组成课程审议会学生代表遴选委员会，并已召开2次会议，教育部长潘文忠今天(26日)在全国教育局处长会议中表示，虽然这2次会议的讨论过程都很冗长，但许多青年学子不仅能提出见解，也能理*对话，是很好的公民教育，因此，他期待地方政府能给予学子更多参与公共事务的机会。

2016年第二次全国教育局处长会议26日、27日在高雄市举行，这也是教育部长潘文忠上任后首度主持局处长会议。他在开幕致词时表示，各界都很关心且期待高中课审会未来将有学生代表参与，在他看来，学生参与课纲审议相当具有挑战*，不过，经过几次和学生的座谈后，发现虽然相关会议的讨论过程都很冗长，像是最近2次的遴选会议都长达7、8个小时，但学生们还是懂得理*对话，值得肯定。

潘文忠呼吁各教育局处首长，面对新的教育和新的社会变迁，应该给予青少年更多参与公共事务的机会，使对话增加、对立减少，也给“习以为常”的体制有更新的想法。潘文忠：‘(原音)我们应该秉持能给予更多参与的机会、也能够给予他们更多互动的机会，最后能够因为理解、因为对话而减少很多的对立。’

潘文忠也提到，12年国教经过这几年的推动后，入学制度已趋于稳定，未来也将在这个基础下持续发展，且后续将会更关注课程与教学方面的改变，这次的教育局处长会议也将透过相关讨论，期待能激发更多学校和老师在教学上有所创新。