指考实验题爆多 用心操作是答题关键

指考第一天物理、化学科都出了大量的实验题。补教老师不禁感叹，学生在课堂上一定要按部就班做实验，如果错过了，事后补习也很难弥补过来。补教老师钟怡表示，今年指考物理科实验题占了16分，比去年多了一个选择题。...

指考第一天物理、化学科都出了大量的实验题。补教老师不禁感叹，学生在课堂上一定要按部就班做实验，如果错过了，事后补习也很难弥补过来。

补教老师钟怡表示，今年指考物理科实验题占了16分，比去年多了一个选择题。实验题要拿到分数，实验课时一定要非常认真操作，实验手册也要用心写。

钟怡以今年物理科非选题第一大题第2小题为例，要以实验数据作图。考生在写实验报告时，如果没有“亲力亲为”，就会无法想像如何达到题目要求的“明确验证”。

钟怡坦承，这类实验题越来越多，补教角*颇为尴尬。因为补习班顶多用讲解的，跟实际操作还是有差，“动手接触过，跟虚拟去想，还是有很大差别。”

钟怡表示，很多学校都会在学测结束后，把学生再带进实验室，从头到尾把课本的实验复习一遍。他奉劝考生一定要用心操作，尤其是实验步骤必须清楚了解，这都是指考答题关键，“没做过凭理论去猜，顶多拿一半分数。”

指考化学科也有大量实验题，补教老师卢澔估计，过去几年实验题约占8到12分，今年却高达19分。

卢澔表示，实验题考的多是好事，但症结在于很多学校根本不排实验课，“课本上的实验，做了1/2就很好了。”

卢澔总是苦口婆心劝学生，学校一排实验课，一定要好好把握。但实情往往是6个人作实验，4个人在滑手机，实验记录就抄抄参考书交差了事。

“补习班要带学生作实验是不可能的事，真的做了，恐怕有人中毒，结果越做，学生越少。”卢澔最近尝试把各个实验做成动画，再加上实境操作，弥补课堂的不足，但他坦承，动画很难取代实际动手做实验，“动作记忆是最强烈的，其次才是视觉记忆。”