反思为啥没对象 [有意思]
反思为啥没对象剖析自己的优缺点,反思自己为啥没对象,写一封表白信给未来的Ta……这不是段子,而是一份实实在在的暑假作业。湖北工业大学辅导员岳馨钰,日前给她的300多名学生布置该作业。写一个300字...
反思为啥没对象
剖析自己的优缺点,反思自己为啥没对象,写一封表白信给未来的Ta……这不是段子,而是一份实实在在的暑假作业。湖北工业大学辅导员岳馨钰,日前给她的300多名学生布置该作业。写一个300字以内的自我剖析,再写一封500字以内的告白信,上交的方式也别致——在微博上写,然后@老师。
写一个300字以内的自我剖析,再写一封500字以内的告白信,上交的方式也别致——在微博上写,然后@老师。
作业题目公布后,学生们调侃这是一道‘送命题’,老师一言不合就‘虐狗’。也有人认为,这样的一份作业形式大于内容,有些哗众取宠的意味。
昨天,岳馨钰在接受新京报记者采访时说,布置这样一份暑假作业的真正意义,是希望同学们学会从自己身上找原因,更充分地面对自己、认识爱情。新京报记者赵实
岳馨钰32岁,在湖北工业大学担任了6年的辅导员,目前带的是经管学院2015级的300多名大一新生,清一*的95后。
这个作业适用于每个人,不只是单身。岳馨钰解释,有对象的同学也可以做作业,他们同样需要自我分析,比如怎么找到对象的,在相处过程中自己有哪些做得好与不好等。
新京报:开会公布题目的时候,同学们什么反应?
岳馨钰:现场当时炸开锅了,评论四起,这是我没想到的。当晚,我的朋友圈、QQ空间里,各种留言也涌上来了,有的学生说,单身汪受到了1万点伤害,还有学生评论说,作业里满满的都是被虐即视感,让我求一下他的心理阴影面积。
新京报:初衷是什么?
岳馨钰:一位出租车司机曾向我吐槽,现在很多大学生都喜欢把错误推给别人,很少从自己身上找原因。这种感受,我也切身体会。所以我就想留一份这样的作业,以找对象和表白为切入点,让他们发现自身的问题,学着换位思考。
新京报:作为80后,和95后的学生探讨爱情的话题,有没有比较强的差异感?
岳馨钰:95后的爱情观的确和我们这代人有很多差别。他们表达爱情的方式很直接。女生对一个男生一见钟情,会到处向人打听他的微信;男生追女生,会在寝室楼下拉横幅表白、喊楼、摆蜡烛。这样的情况,近几年在大学校园里越来越普遍。他们勇敢、不拘一格,但另一面也反映出,他们在张扬自己的个*和体会时,不太会为对方考虑。
新京报:有网友质疑,大学没必要留暑假作业,而且这次的作业形式有些哗众取宠。
岳馨钰:原本我给他们留的是社会实践作业,去参与社会活动,写一份实践报告,根据完成质量计算学分。但后来发现,有些学生为了省事,造假,摆拍、编写实践评价等。于是我就想,只有用他们喜欢的方式和话题,才能产生他们的共鸣。而且这次的作业,我没有强制大家每个人都必须交,真正的目标不是完成任务,而是让他们看到自己的改变。
岳馨钰:虽然是作业,但毕竟涉及情感,不方便实名公开,另外如果白纸黑字地交上来太严肃,会限制真情实感的流露,微博上,毕竟大家用的都是昵称,而且对于95后孩子来说,这样的方式更便于抒发自己。
目前看来,同学们对这份另类的作业很积极,已上交作业的学生张静茹说,这份作业给了我一个理由,说服我勇敢一点。我也认识到,接下来要让自己变得更好,才能跟上男神的脚步。
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在新鲜之余,有学生认为,以谈恋爱作为认识自我的目标,逻辑非常肤浅,用这样一道作业题来考查,并没有太多实质意义。
一份有特*、有创意的作业,势必会受到学生的欢迎,完成度也会很高,但是留作业的目的一定要明确,否则难免会哗众取宠。厦门大学教育研究院教授郑若玲表示,现在的大学生大多数是独生子女,再加上社会环境的变革,导致他们更加强调自我,很少去考虑他人的需求。
通过这样一份作业去引发他们的思考,是很有必要的,但是仅仅通过一份作业,无法从根本上改变他们的想法,还需要一个逐渐引导的过程。郑若玲说。
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岳馨钰在自己的个人微博上布置暑假作业。微博截图法律法规网综合:反思为啥没对象反思为啥没对象作业题目真奇葩!剖析自己的优缺点,反思自己为啥没对象,写一封表白信给未来的Ta这不是段子,而是一份实实在在的暑假 ...
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