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“普教中”报告指未能推论普教中较广教中优胜

作者:云扬 来源:网业电台 2016-06-27 16:25:56

政府委托教育大学进行的“普教中”研究报告发表,未能推论“普教中”或“广教中”,何者更为有效。研究于2012至2015年进行,追纵四间实施“普教中”的中小学表现,整体上“普教中”班的中文科成绩,较广东话教中...

政府委托教育大学进行的“普教中”研究报告发表,未能推论“普教中”或“广教中”,何者更为有效。研究于 2012 至 2015 年进行,追纵四间实施“普教中”的中小学表现,整体上“普教中”班的中文科成绩,较广东话教中文的班别优胜,但由于学校挑选了成绩较好的学生,入读“普教中”班,起步点不同,不能推论“普教中”较优胜,只能反映“普教中”对学生的中文科学习没有负面影响。 研究又显示,如果要推行“普教中”,越早让学生接触普通话,语文学习成效更高。

教育局公布的报告是删节版,删去了涉及学校与教师的具体描述。教育局指,此次研究只包括四间学校,有局限*,未必能作为“普教中”的“终极结论”,会继续以“普教中”为远程目标。目前全港有七成一小学全面或部分班别采用“普教中”,中学则有三成七,学校可因应师资、学生水平、课程编排等,考虑是否适宜推行。

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