国中小生审课纲 潘文忠：有各种可能

教育部日前召开课审会学生代表产生方式咨询会议，会中多位与会者建议纳入国中小学生，引起舆论讨论。教育部长潘文忠今天表示，“有各种可能*”，也可能采列席的方式。教育部日前公布的“高级中等以下学校课程审议会...

教育部日前召开课审会学生代表产生方式咨询会议，会中多位与会者建议纳入国中小学生，引起舆论讨论。教育部长潘文忠今天表示，“有各种可能*”，也可能采列席的方式。

教育部日前公布的“高级中等以下学校课程审议会组成及运作办法修正草案”，学生代表部分原排除国中、国小学生，以高中、大学为主。但本月18日咨询会上，多位出席者认为不应排除任何学习阶段的学生。

当天会议上，草案研修小组负责人、政大公行系助理教授庄国荣最后建议，学生代表以选举产生，候选人不特别设限学习阶段，开放投票者自己判断。

不过这事引起部分媒体大篇幅报道，指教育部转向“不排除”让国中小生担任课审会委员。全国教师工会总联合会理事长张旭政表示，担任委员者必须有一定身心成熟度和资讯吸收能力，国中小生身心未成熟，较难面对大量的歧异资讯及纷扰的课纲审议，更重要的是还要面对媒体和社会大众的压力，担心会“揠苗助长”。

潘文忠今天表示，课审会的方向是扩大学生参与，除了担任大会和分组委员，也可能采列席、咨询的方式，“有各种可能*”。

潘文忠说，课审会委员名额有限，加上审议过程漫长，也要考量学生是否有时间参与。课审会学生代表将由遴选委员会遴选，会再多聆听各方意见。