研究：婴儿接触音乐 有助学习语言

美国最新研究今天指出，多接触音乐，会让婴儿更容易学习语言技巧，部分原因可能在于音乐有助于协助宝宝学习侦测关键语调。法新社报道，研究人员比较两组9个月大婴儿，一组于游戏时间玩玩具和小汽车，另一组则玩会发出...

美国最新研究今天指出，多接触音乐，会让婴儿更容易学习语言技巧，部分原因可能在于音乐有助于协助宝宝学习侦测关键语调。

法新社报道，研究人员比较两组9个月大婴儿，一组于游戏时间玩玩具和小汽车，另一组则玩会发出旋律的乐器。

他们发现，音乐组婴儿的大脑中，负责找出模式的区块活动较对照组活跃。这个区块对语言学习技巧相当重要。

研究领衔作者、华盛顿大学学习与脑部科学研究所博士后研究员克莉丝汀．赵指出：“我们的研究率先从小宝宝身上发现，接触音乐旋律可以提升人在侦测及预测语调模式的能力。”

“这意味早期接触音乐的经验，可以对认知技巧有更全面*的影响。”

这项研究规模不大，只有39名婴儿与他们的父母参与，他们在为期1个月的研究中，在游戏时花约15分钟的时间进行这项实验。

其中20名宝宝与父母一起听幼儿音乐，并在播放华尔兹旋律或棒球名曲“带我去看球”时，让他们试着打鼓伴奏。

另外19名婴儿则在游戏时间中玩玩具与积木，完全没有音乐。

美国国家广播公司新闻网报道，1个月试验期结束后，研究人员利用1种即时、名为脑磁图的脑部扫描来分析宝宝。期间，研究人员播放音乐但三不五时漏拍，或播放无意义字句但偶尔破坏字句模式。

他们发现，音乐组宝宝较对照组宝宝更能一贯*地发现错误。

研究结果刊登在美国学术期刊“国家科学院学报”。