转型特*学校 瑞源国中引进创客课程
台东县鹿野乡的瑞源国中,全校仅有37位学生,是台东人数最少的国中,裁并校一直是学校的隐忧,近来学校就尝试,引进创客(Maker)课程,以校园内修剪后的凤凰木、龙柏树枝,甚至是废弃的课桌椅,当作延续价值的创意发想...
台东县鹿野乡的瑞源国中,全校仅有37位学生,是台东人数最少的国中,裁并校一直是学校的隐忧,近来学校就尝试,引进创客(Maker)课程,以校园内修剪后的凤凰木、龙柏树枝,甚至是废弃的课桌椅,当作延续价值的创意发想,师生一起动手做,制作成木头印章,龙柏手工笔等,要把学校转型成为特*游学学校。
刀面朝上,左手握这边。
在老师的指导下,八年级学生熟练地用车床,把废弃的课桌椅车成圆柱形,有学生就说,从来没想过每天坐的椅子,会飘散香气。
瑞源国中学生 黄玮菁:“满喜欢(课程)的,有牛奶味。”
有些同学则在老师的指导下,开始把校园里,修剪下来的龙柏枝条,车成圆弧形,装上原子笔芯,做成典雅的手工笔,这些都是瑞源国中,近来为学生设计的创客(Maker)课程,师生共同讨论,动手实作解决生活问题。
瑞源国中教导主任 叶俊男:“学校那么美丽的木头,修剪下来,难道只有烧掉这一途吗,遇到困难怎么解决,这都是老师跟学生,作为学习共同群体时,一块去面临的问题。”
事实上,这间师生共同学习的工艺教室,未来也将转型作社区共享平台,让一般民众都能体验学习。
瑞源国中校长 林铭钦:“透过我们这样的方式,看我们能不能也去转型,裁并校已经不是,我们考虑的选项了。”
瑞源国中也强调,以现有资源创造新事物,这样的创客精神,不断摸索课程,永续发展的可能,进一步发展为特*游学学校,或许能挥去裁并校的恶梦。
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