技艺金手奖学生赴德 习严谨认真态度

教育部国教署安排技艺竞赛金手奖学生到德国取经，德国师徒制的扎实功夫和高要求品质都令金手奖学生印象深刻，更从中学到德国人严谨认真的工作态度。教育部国民及学前教育署推动高级中等学校专业群科学生赴海外研习计...

教育部国教署安排技艺竞赛金手奖学生到德国取经，德国师徒制的扎实功夫和高要求品质都令金手奖学生印象深刻，更从中学到德国人严谨认真的工作态度。

教育部国民及学前教育署推动高级中等学校专业群科学生赴海外研习计划，安排104学年高中职技艺竞赛工业类金手奖第一名的学生，包括17位金手奖得主和2位教师前往德国研习，今天举行成果发表会。

首次造访德国的彰师大附工学生陈泯亨表示，从生活细节可以发现德国人的生活规矩和工作态度，例如公车司机都有一张卡，用来记录开车时速，中间也有休息时间，警察可读卡做为开罚依据，而路上车子都会礼让行人，也不会乱按喇叭。

以技职教育闻名的德国，常采用“师徒制”。陈泯亨表示，德国师徒制是由师傅先教学，再由徒弟操作，师傅从旁纠正，和台湾培训技艺选手的方式很像，但如果是一般学校课堂上，通常老师只会看完成品，而自己为应付作业，有时候也会草率完成。

参观德国工厂时，陈泯亨也发现，当地工厂非常干净整洁且明亮，不像台湾的工厂会略显昏暗，且对于零件品质要求很高，会透过精密测量仪器和人员去控管，降低不良率。

透过这几天的学习，陈泯亨感受到德国人对每件事物的要求和学习态度，也刺激自己未来要提高自我要求，每一步都要扎实，将事情作得尽善尽美，不能为了交差或赶时间而草率了事。

凤山商工学生钟远芝同样对德国工厂的干净和明亮印象深刻。她表示，德国人做事和学习都很严谨和认真，学生更勇于发问，态度非常值得学习；而德国高职可让学生在工厂实习，帮助毕业后和产业接轨，台湾却只有少数技职选手能接触术科。