可爱绘本大公开！林业试验所出版生态绘本

生活中心／台北报道林业试验所六龟研究中心团队以生态绘本，呈现印度苦槠种子被动物取食和散播后的过程，将研究成果以深入浅出、图文并茂的方式，推广给国民小学中、高年级的学生，做为森林动物与植物之间互利共生的...

生活中心／台北报道

林业试验所六龟研究中心团队以生态绘本，呈现印度苦槠种子被动物取食和散播后的过程，将研究成果以深入浅出、图文并茂的方式，推广给国民小学中、高年级的学生，做为森林动物与植物之间互利共生的本土化自然科学教材。

六龟研究中心在多纳试验林区的常绿阔叶天然林内，追踪原生树种印度苦槠种子被动物取食和散播后的命运，发现台湾狝猴、赤腹松鼠及大赤鼯鼠在树冠层取食印度苦槠种子，而刺鼠则是在地被层的主要取食者，同时也担任种子散播者的重要角*。刺鼠将试验种子搬运到枯枝落叶层、地表、土壤层、蕨类根系、倒木下方及树洞等不同的微栖地。大部分的试验种子都被动物吃掉，但仍有极少数能幸存而发芽成幼苗。由此可见，一粒种子必须经过重重关卡的考验，才能长成一棵树木。

为了让小学生能亲身体验动植物之间的交互关系，林试所研究团队借由这本生态绘本，设计一门种子传播的自然探索课程，并与邻近的六龟龙兴国小合作，将该绘本纳入高雄市教育局“小校教育翻转在地”计划的课程，于104年12月份，将全校师生分成低、中、高年级3梯次，到六龟研究中心体验种子传播的自然探索课程。透过此自然探索课程，让小学生能在快乐中学习认识台湾本土的动植物，还教导学生使用金属探测器，搜寻镶有磁铁的种子位置，透过体会森林动植物间互利共生的关系，建立爱护森林植物、保护野生动物的观念。

林业试验所黄裕星所长指出，林试所每年都有非常丰硕且优质的研究计划成果，此次将艰涩难懂的生态研究成果，转换化成浅显易懂的“谁得到好处？”绘本，做为台湾森林动物与植物之间互利共生的教材，让小学生认识本土的动植物，对台湾的森林生态系有更深入的了解，进而自发*爱护森林的植物、保护森林的动物，让研究成果不仅具有学术价值，且深具教育*。