“写字教养”从小开始 韩玉青老师让孩子静心专注
生活中心/综合报道许多家长因为怕孩子失去竞争力,希望在课业之余培养一些才艺,美意是要陶冶心*,培养多元智能,却往往造成孩童心理压力,弄到最后,不知是在达成家长的心愿,还是成为孩子的梦魇。讽刺的是,学了...
生活中心/综合报道
许多家长因为怕孩子失去竞争力,希望在课业之余培养一些才艺,美意是要陶冶心*,培养多元智能,却往往造成孩童心理压力,弄到最后,不知是在达成家长的心愿,还是成为孩子的梦魇。讽刺的是,学了这么多才艺,学童却往往连自己的名字都写不好,教养问题到底出在哪?
拥有大学讲师聘书、国际教师认证的钢笔美学大师韩玉青,除了在实践大学教授美术设计与创意插画,出生在书法世家的他,认为现代人应该多培养“书写美学教养”,因为“把字写好”其实就是培养气质、增进品格教育最基础的方式。为了推广这样的人文艺术教育。
韩玉青在台北市精华文教区,成立了台湾首创以“钢笔美学”为主题的“日日好文创”教室,开设古典钢笔字教学与绘画课程,带领学生踏入钢笔书法结合艺术舒压的殿堂。
在“日日好文创”教室丰富多样的课程中,以“钢笔字教学-亲子班”最受家长欢迎。由于现代孩童都把智慧手机、平板当玩具,打字对他们来说比写字还简单,在快节奏的生活步调中,也让孩子更不容易“静”下来。但在许多家长带孩子来上课后,透过“日日好”独特的艺术氛围与教养训练,发现平时躁动不安的孩子,竟然开始静下心来,认真在桌前一笔一画的写字。
韩玉青认为,从小开始,就要替孩子植入“肢体记忆”,培养良好书写习惯,才能对自己的字迹产生信心,不再有被老师“打分数”的心理压力,除了能增进亲子关系,也是兼具艺术与疗愈舒压的生活实用技能。
韩玉青表示,这就是书写的魔力,当你写字,练的也是心。与其花大钱送小孩去学一堆生活用不到的课外才艺,让大人小孩都身心俱疲,为什么不专注把字练好?其实写字,才是一辈子的事,虽然基本,却没有几人能真正做好,透过练钢笔字,从小培养孩子“专注力”,体验硬笔字的美感、文化,让钢笔书法升华为一种艺术,学好这种“才艺”,才是一辈子受用。
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