原生树种生态 化身绘本入小学教材

林业试验所六龟研究中心研究原生树种印度苦槠种子被其他动物取食的生态互动关系，看似冷门；但化为生态绘本后，还被引入高雄市小学教材运用，吸引学童自幼了解大自然奥妙。学习大自然，从小开始，林业试验所六龟研究...

林业试验所六龟研究中心研究原生树种印度苦槠种子被其他动物取食的生态互动关系，看似冷门；但化为生态绘本后，还被引入高雄市小学教材运用，吸引学童自幼了解大自然奥妙。 学习大自然，从小开始，林业试验所六龟研究中心特聘研究员周富三指出，六龟研究中心在多纳试验林区的常绿阔叶天然林内，追踪原生树种印度苦槠的种子被动物取食和散播后的命运。 周富三说，过程中发现台湾狝猴、赤腹松鼠及大赤鼯鼠在树冠层取食印度苦槠种子，而刺鼠则是在地被层的主要取食者，同时也担任种子散播者的重要角*，将种子搬运到枯枝落叶层、地表、土壤层、蕨类根系、倒木下方及树洞等不同的微栖地。 周富三强调，但是大部分的种子都被动物吃掉，极少数能幸存的才发芽成幼苗，显见一粒种子必须经过重重关卡，才能长成一棵树木。 上述的生态研究，一般人可能感到冷门，但是周富三说，研究团队将这些生态里的动、植物互动做成生态绘本，并与邻近的六龟龙兴国小合作，绘本被纳入高雄市教育局“小校教育翻转在地”计划的课程，去年12月，全校师生并分为低、中、高年级3梯次，到六龟研究中心体验种子传播的自然探索课程。 课程进行中，周富三说，学童除了认识台湾本土的动植物，也学习使用金属探测器搜寻镶有磁铁的种子位置，仿研究历程让学童体会动、植物间互利共生的关系，在心中潜移默化萌发爱护森林植物、保护野生动物的心。