合肥建老年教育教师储备库 [有意思]
合肥出台了全国首个《老年教育系统教师队伍建设的指导意见》,欲畅通教师储备渠道,逐步形成“进得来、出得去”的教师管理机制,解决老年教育师资队伍不稳定等“老大难”问题。老年大学的教师多是高校在职或者已退休...
合肥出台了全国首个《老年教育系统教师队伍建设的指导意见》,欲畅通教师储备渠道,逐步形成“进得来、出得去”的教师管理机制,解决老年教育师资队伍不稳定等“老大难”问题。
老年大学的教师多是高校在职或者已退休教师,有的年龄偏大,身体状况也不是很好,有的对老年教育不是太熟悉,而兼职的教师只有在把本职工作做好后,才能过来授课,师资队伍不稳定、流动*较大……昨天,记者从合肥市老干部教育委员会获悉,合肥出台了全国首个《老年教育系统教师队伍建设的指导意见》,欲畅通教师储备渠道,逐步形成进得来、出得去的教师管理机制,解决老年教育师资队伍不稳定等老大难问题。
2014年8000多人,2015年9800多人,2016年春季10892人。合肥老干部教育委员会办公室主任、合肥老年大学副校长王继昊告诉记者,合肥市老年大学创建于1984年,目前有249个班级,27个校舍,8个大系。包括文史系、音乐系、戏剧系、美术系、书法系、舞蹈系、体育系和家政系,其中音乐系最抢手,有70个班级,2700多人,其次是舞蹈班57个,2500多人。
现有的杏花校区加上百花校区,所有教室都坐满了,每个班的平均人数达到43.7人,招生人数已极度饱和。王继昊说,平均人数43.7人对义务教育阶段学校来说不算太多,但老年大学具有特殊*,比如百花校区是原操兵巷小学,原本空间就小,一个成年人占的位子却相当于两个初中生,电脑班、古筝班等还要在教室配置电脑和古筝,更显拥挤。更占空间的是萨克斯班,31个人,加上教学用具萨克斯,人只能勉强坐下。
不仅市一级的合肥老年大学座位极度饱和,合肥县(区)、街道一级老年学校招生也非常火爆。蜀山区琥珀街道琥珀潭社区书记张祥告诉记者,辐射人口范围大约在七八百人的该社区老年大学,有12支文艺团队和班级,但只有两个独立的100多平方米的场地供使用。张祥告诉记者,社区想尽办法支持老年大学工作,提供了场地、学员演出的服装和部分乐器,但常常捉襟见肘。最头疼的是教师来源,目前主要是社区爱好者,教师流动*比较大、随意*比较强。张祥希望合肥市老年大学能多支持高精尖的教师到社区授课。
但王继昊有近乎同样的苦恼,目前老年大学一共有147位教师,都是兼职聘用的,师资队伍比基层老年大学要好一点,但整体队伍不稳定。
在此背景下,近日,合肥市老干部教育委员会出台了全国首个《老年教育系统教师队伍建设的指导意见》,意见中指出要畅通教师储备渠道,学校开设的所有专业课,都要储备合适的教师。要尽可能按照1∶3以上的比例建立师资储备库。要尽可能在名校、名院、名团、名所中物*名家、名人、名师进入储备库。对于聘用的教师组织考核组对其日常教学进行考核,对优秀教师给予物质和精神奖励。
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