教部设智慧平台 提升学生解决问题能力

现今学校考试多为选择题，容易使学生习惯寻找标准答案，但人与人之间的合作、互动，就没有所谓的标准答案。有鉴于此，教育部推动“教师合作问题解决教学能力提升计划”，透过相关系统的建置，让老师能掌握学生们在面...

现今学校考试多为选择题，容易使学生习惯寻找标准答案，但人与人之间的合作、互动，就没有所谓的标准答案。有鉴于此，教育部推动“教师合作问题解决教学能力提升计划”，透过相关系统的建置，让老师能掌握学生们在面对相关议题时，是如何合作、互动，进一步解决问题。

教育部推动“教师合作问题解决教学能力提升计划”，去年有350所国、高中共约8万5千名学生参与相关课程与能力检测。

计划主持人、国立台中教育大学教育学院院长郭伯臣指出，这项计划建置“合作问题解决学习系统”，设计了3种问题情境，包括如何调制珍珠奶茶、制作冷剂及数学领域的“抢25游戏”，学生必须两两配对在线上沟通，找出解决相关问题的最佳方法，由于双方在各自的电脑上，看到的画面和所得到的资讯不对等，借以考验学生如何设身处地与对方沟通，进而培养共同解决问题的能力。

彰化县彰安国中教师吴惠琴表示，在学生进行线上互动时，老师也可透过这套系统，了解学生的解决问题能力与行为历程。吴惠琴：‘(原音)有这样的经验、心得，在孩子未来在实际工作的时候，他如果有这样的经验、有这样的观念，相信以后他在跟其他人从事合作问题解决的时候，他会比较有一个正确的态度去面对这件事。’

教育部长吴思华22日出席记者会时指出，学校老师以往只能透过一学期的两次考试，掌握学生的学习情况，随着科技进步，现在能透过人工智慧等系统建置，随时了解学生在学习时遇到的各项状况，这对精进学习有很大的帮助。